构建知识结构是学习历史的一项基本技能。图2是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图。下列与图中数字编号相关的历史事件，完全对应恰当的是
A.①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④法国大革命
B.①殖民扩张②英国资产阶级革命③美国独立战争④日本明治维新
C.①工业革命②法国大革命③美国独立战争④美国南北战争
D.①工业革命②美国南北战争③俄国1861年改革④日本明治维新
关于马歇尔计划，时任美国总统特别顾问的克利福德曾说过，“我们担心的不是市场，而是预防苏联扩大其控制范围”。据此可知，美国推行该计划的最终目的在于
A.经济援助 B.称霸世界
C.造福各国 D.追求互利
巴黎和会具有明显的大国强权政治色彩。能够佐证此结论的典型史实是
A.英、法、日三国操纵本次会议
B.德国在山东的特权转交给日本
C.与会各国签订了《九国公约》
D.美国居主导地位而且获益最大
7月14日被定为法国的国庆日，这是为了纪念法国大革命中巴黎人民
A.攻占巴士底狱 B.召开三级会议
C.成立共和国 D.处死路易十六
“一个人的绝对权力阻碍了国家的发展，不限制这种权力，国家便无法进步。”英国限制“一个人的绝对权力”的典型文献是
A.《权利法案》 B.《独立宣言》
C.《人权宣言》 D.《1787年宪法》
“l519年9月20日晨，在西班牙桑卢卡尔港，隆隆的炮声送走了人类有史以来最奇异的远航。”这次“最奇异的远航”是指
A.迪亚士船队的远航 B.达·伽马船队的远航
C.哥伦布船队的远航 D.麦哲伦船队的远航
