下图是俄罗斯为纪念某一重大事件150周年，于2011年2月1日发行的纪念币，图案左侧为一名农夫在田间卖力耕作的情景，右侧为一支成45度角放置的鹅毛笔，下方为沙皇亚历山大二世的签名。这一重大历史事件是( )
A.彼得一世改革 B.克里木战争
C.俄国农奴制改革 D.明治维新
某校九年级1班学生搜集到以下史料，进行探究活动，请你一起来参与。
（1）根据史料一并结合所学知识推断，美国邮政总署发行这枚抗战首日封的意图是什么？作为史料，它有何重要价值?
史料二
（2）按照史料的价值进行分类，史料二中的两幅照片，哪幅属于第一手史料，哪幅属于第二手史料？结合所学知识，说明毛泽东会见尼克松有何重大历史意义？
史料三
（3）根据史料三并结合所学知识，从“面向未来”的角度，分析习近平、马英九“历史性一握”产生的影响。
（4）参与了以上探究活动以后，请你为该活动确立一个探究主题。
决定一个政治家的历史地位往往是在他改变历史的那一瞬间，阅读下列材料，回答问题。
材料一 根据宪法赋予我的职责，我准备提出我们积重难返的国家在灾难深重的世界中必须采取的措施。对于这些措施，以及国会根据经验和智慧提出的其他措施，我将竭尽宪法赋予我的权力之所能，尽快将它付诸实施。
——据富兰克林·罗斯福1933年首次当选总统就职演说
材料二 昨天，1941年12月7日——一个遗臭万年的日子——美利坚合众国遭到了日本帝国海军空军部队突然和蓄谋的进攻。……毋庸讳言，我国人民、我国领土和我国利益都处于严重危险之中。……信赖我们的武装部队——依靠我国人民的坚定决心——我们将取得必然的胜利……我要求囯会宣布：自1941年12月7日——星期日日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起，合众国和日本帝国之间已处于战争状态。
——据1941年12月8日富兰克林·罗斯福总统发表的美国对日宣战演说
（1）根据材料一并结合所学知识指出，面对当时的国家危局，罗靳福总统采取了什么重要举措？收到了怎样的效果？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出罗斯福总统为什么把1941年12月7日称作是“—个遗臭万年的日子”？材料表达了罗斯福总统的什么意愿？他的这一演说，对第二次世界大战的进程起到了什么重要作用？
材料三 邓小平被评为《时代》周刊1978年的“年度风云人物”。1979年1月1日，他的头像被赫然印在《时代》周刊封面上。标题写着:《邓小平，中国新时代的形象》（如图8所示）。《时代》周刊事后承认，那年的评选，邓小平并不是热门候选人。因为他刚刚复出，中国经济一片凋敝，中国在世界中还微不足道。但就是在这种举步维艰的情况下，《时代》周刊为邓小平大胆进行经济改革和主政后的务实而大胆的风格投上了赞赏的一票。
——据《邓小平八次登〈时代〉封面〉》（〈中国日报〉网）
（3）根据材料三，指出《时代》周刊为什么把邓小平评为1978年的“年度风云人物”？根据所学知识，举例说明1978年，他的哪些重大决策成为了“改变历史的那一瞬间”？
（4）依据罗斯福和邓小平“改变历史的那—瞬间”的重大举措，应如何评价这两位历史人物？
反对国家分裂，维护国家统一是世界各国的共识。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）材料一中提及的清朝驻藏机构是哪位皇帝创设的？这一机构的创设有何重大义？
材料二 20世纪80年代初，大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对的“政治上的服从”和制度上的一致，首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。这一理论在香港和澳门获得了成功的实践。
——据许士铃《国家统一是中华民族历史形成的国家观》
（2）材料二中，大陆首创的“一个国家中允许存在不同社会制度的理论”是指什么分析这一理论提出的依据。
材料三 1861年2月4日，美国南部诸州退出联邦，成立南部同盟政权，定名为“美利坚诸州同盟”。3月1日，又通过了永久宪法。
——据李龙、魏腊云《<中国反分裂国家法>与美国<反脱离联邦法>的比较研究》
（3）材料三反映了什么历史现象？对此，美国联邦政府采取了哪些应对措施
科技革命不断改变着人类社会。阅读下列图片材料，回答问题。
材料一
(1)材料一所示的科技成果最早出现在哪次工业革命中？图3和图4分别从哪两个角度反映了该成果的用途？
材料二
(2)指出哪次科技革命中诞生了材料二所示的科技成果。结合所学知识，概括这次科技革命的特点。
(3)综合上述材料，谈谈你对“科技发展改变着人类社会”的认识。
“横空出世‘一战’中，社会制度初显优；反法西斯建大功，一朝解体两极终”。与该材料描述的历史进程相符合的国家是
A．苏俄 B．苏联 C．独联体 D．俄罗斯
