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光绪帝、亚历山大二世、明治天皇的共同特点是 ( ) A、大力提倡和发展义务教育 ...

光绪帝、亚历山大二世、明治天皇的共同特点是 (   )

A、大力提倡和发展义务教育

B、由君主专制到实行君主立宪制

C、主张废除封建制度发展资本主义

D、作为封建君主实行了资产阶级性质的改革

 

D 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,这三人都是发布革新的君主。只不过光绪失败了,亚历山大二世解放了农奴,发展了资本主义,明治天皇成功带领日本进入现代国家,使日本由封建社会进入资本主义国家。所以答案选D 考点:人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折。  
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考点分析:
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下列各项所示的前后历史事件,不存在因果关系的是(   )

A、萨拉热窝事件——第一次世界大战

B、巴黎和会——五四运动

C、雅尔塔会议——诺曼底登陆成功

D、世界反法西斯同盟形成——第二次世界大战胜利

 

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19世纪中期,欧洲资产阶级革命和改革所承担的共同的历史使命是(   )

A为资本主义发展开辟道路         B推翻各国的封建统治

C建立资本主义殖民体系          D镇压无产阶级革命运动

 

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万隆会议主要讨论的共同关心的问题有(   )

①保卫和平             ②争取民族独立

③发展民族经济         ④国家安全

A、①②④               B、②③④

C、①②③               D、①③④

 

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实行改革开放以来,我国的对外开放格局,以下表述正确的是(   )

A、沿海开放城市—经济特区—沿海经济开放区—内地

B、经济特区—沿海经济开放区—沿海开放城市—内地

C、经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地

D、沿海经济开放区—沿海开放城市—经济特区—内地

 

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建国以来党的历史上的伟大转折是(   )

A.中共八大             B.党的十一届三中全会

C.邓小平复出           D.粉碎江青反革命集团

 

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试题属性

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