易中天的《帝国的终结》（下图）深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指
A．统一度量衡、货币 B．焚书坑儒
C．统一文字 D．建立统一国家和中央集权制度
对同类历史事件进行比较，是学习历史的重要方法之一。下列关于“百家争鸣”和“文艺复兴”相同点的叙述，正确的有
①都发生在社会转型时期 ②都促进了思想文化领域的繁荣
③都反对本国的封建统治 ④都是在社会生产力推动下出现
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
《季羡林说和谐人生》一书说：自古以来，中国就主张“和谐”……我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。下列不能佐证这一说法的
A．孔子主张“仁者爱人”
B．墨子主张“兼爱”“非攻”
C．孟子主张“民为贵,社稷次之,君为轻”
D．商鞅主张“有道之国,务在弱民
关于国共关系阅读材料后回答问题。
材料一：“打倒列强，打倒列强，除军阀！除军阀！国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱！齐欢唱！
——《国民革命歌》
材料二：“我们为着挽救祖国的危亡，已经与中国国民党获得了谅解，在民族生命危急万状的现在，只有我们民族内部的团结，才能战胜日本帝国主义的侵略。”
──《中国共产党为公布国共合作宣言》
材料三：（见下图）
材料四：“要实现统一，就要有个适当方式，所以我们建议举行两党平等会议，实行第三次合作，而不提中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布。”
——邓小平
请回答：
（1）材料一歌曲是国共合作进行什么战争时期传唱的？这次国共合作消灭了哪两派军阀的势力？
（2）根据材料二，指出“为着挽救祖国的危亡”而采取的“国共合作”，取得了什么战争的胜利？这次国共合作的根本原因是什么？
（3）材料三中的照片是国共双方代表在何地谈判时的合影？但谈判并没有阻止国民党发动内战，国共内战全面爆发的标志是什么？
（4）材料四说明国共合作有利于实现和平统一，中国实现和平统一的基础和前提是什么？
宣言是国家、政党或团体对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 “我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力宣布：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料二 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
第三条 国家主权属于人民。
第六条 法津是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。
——摘自《人权宣言》
材料三 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”
——《共产党宣言》
材料四 “1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……”
——《解放黑人奴隶宣言》
（1）材料一的内容出自什么文献？该文献的发表具有怎样的历史意义？
（2）《人权宣言》中 “人们生来是而且始终是自由平等的”是针对什么制度提出来的？
（3）材料三中宣言发表于哪一年？(1分)它的发表标志着什么科学理论的诞生？
（4）材料四中宣言的发表成为了哪一场战争的转折点？
（5）阅读以上几个宣言后，你认为宣言往往具有什么特点？
东亚、太平洋地区的中国、日本、美国是世界上的重要国家。近现代历史上它们之间关系的变化对世界格局有重要影响。据此请回答问题。
（1）19世纪中期，美国首先打开日本大门，迫使日本签订了不平等条约，造成了日本严重的民族危机。当时日本是通过一场什么变革摆脱民族危机的？
（2）变革20多年后，强盛起来的日本发动了一次侵华战争，迫使中国签署的不平等条约，对中国社会造成了怎样的影响？
（3）第一次世界大战后，日美两国在东亚、太平洋地区的矛盾不断加剧，最终是通过哪次会议协调的？这次会议上签署的什么条约为美国在中国的扩张提供了方便？
（4）第二次世界大战期间，迫使美国对日宣战的是哪一事件？中、美等26国结成国际反法西斯联盟的标志是签署了什么文件？
（5）第二次世界大战后，美国对战败的日本推行了什么政策？
（6）随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，中国积极改善与美日等国的关系，中美、中日建交分别在哪一年？（请依次写出）
（7）中美、中日建交后，促进了地区的经济发展。在当今国际舞台上，中美两国都加入了一些国际和区域性政治、经济组织，请写出两例。
