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【诗歌承载历史】根据材料,回答问题。 诗词歌曲往往是时代的反映,许多耳熟能详的诗...

【诗歌承载历史】根据材料,回答问题。

诗词歌曲往往是时代的反映,许多耳熟能详的诗词歌曲不仅记载了某一时期的重大事件,而且旋律优美,打动人心。

材料一:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸……更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”

材料二“卢沟桥,卢沟桥,男儿坟墓在此桥!最后关头已临到,牺牲到底不屈挠……”

材料三:“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,卫祖国,就是保家乡!……”

材料四:“你可知妈港不是我真名姓?我离开你的襁褓太久民,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊!……”

阅读上述材料请回答:

(1)读材料一,从“三军过后尽开颜”可以看出,红军远征带来哪些喜讯?

(2)材料二这首悲壮的歌曲唱响了当时的什么主旋律?请你列举两名“牺牲到底不屈挠”的热血男儿。

(3)材料三“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江”是支什么军队?被誉为什么?

(4)材料四中的地区已经以什么制度回到祖国怀抱?为什么?

(5)我们可以从这些诗词歌曲中受到哪些精神熏陶?

 

(1)长征中取得了一系列重大军事胜利,如四渡赤水河,打乱敌人追剿计划;渡过金沙江,跳出敌人的包围圈;强渡大渡河,飞夺沪定桥,过草地、雪山等;长征的胜利,粉碎了国民党消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安。(2分必须从两个角度答题) (2)全国性的抗日战争爆发(1分)佟麟阁 赵登禹(1分) (3)中国人民志愿军 最可爱的人 (4)资本主义制度 我国对港澳台地区实行一国两制 (5)长征精神;抗美援朝精神;爱国主义;藐视一切艰险、克服一切困难的革命英雄主义;敢为天下先;敢闯敢干;坚定信念;乐观主义;团结协作;等等。 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,从“三军过后尽开颜”可以看出,红军远征带来的喜讯有:长征中取得了一系列重大军事胜利,如四渡赤水河,打乱敌人追剿计划;渡过金沙江,跳出敌人的包围圈;强渡大渡河,飞夺沪定桥,过草地、雪山等;长征的胜利,粉碎了国民党消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料二这首悲壮的歌曲唱响了当时的全国性的抗日战争爆发的主旋律;两名“牺牲到底不屈挠”的热血男儿是:佟麟阁 赵登禹;他们都是中华民族的英雄,为了构架的独立,反对外来侵略,付出了自己的生命。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料三“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江”是中国人民志愿军;是中华人民共和国在1950年10月25日,参加抗美援朝的中国方面部队的名称。1950年10月19日入朝参战。由中国人民解放军东北边防军改编而成。部队称为“志愿军”是为了避免扩大战争范围缩小战争规模。被誉为最可爱的人。 (4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料四中的地区已经以资本主义制度回到祖国怀抱。因为我国对港澳台地区实行一国两制;“一国两制”是中华人民共和国前任领导人邓小平为了实现中国统一的目标而创造的方针,是中华人民共和国政府在台湾问题上的主要方针,也即香港、澳门两个特别行政区所采用的制度。 (5)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,从这些诗词歌曲中受到的精神熏陶有:长征精神;抗美援朝精神;爱国主义;藐视一切艰险、克服一切困难的革命英雄主义;敢为天下先;敢闯敢干;坚定信念;乐观主义;团结协作。 考点:人教版新课标八年级历史上册•新民主主义革命的兴起•红军不怕远征难;人教版新课标八年级历史上册•中华民族的抗日战争•宁为战死鬼,不作亡国奴”;人教版新课标八年级历史下册•中华人民共和国的成立和巩固•最可爱的人;人教版新课标八年级历史下册•民族团结与祖国统一•香港和澳门的回归。  
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【战争带来灾难】根据材料,回答问题。

和平犹如空气和阳光,受益而不觉,失之则难存。

1)经济政治发展不平衡是帝国主义战争的根源,哪两大组织的矛盾不可调和最终引发了第一次世界大战?

(2)经济危机也会引发战争,面对1929-1933年经济危机,德日的哪种解决方案导致了第二次世界大战?

(3)战争带来灾难,任何一个参与其中的国家都不能幸免,请你以德中日四国为例说明(不少于四例)

4)当今世并不太平,但是当前的政治经济的哪些局面有利于世界和平?

 

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【变革蕴含生机】根据材料,回答问题。

材料一:14世纪前后,意大利兴起了许多城市国家。这些城市商业发达,手工工场也发展起来,越来越多的人通过发展工商业富裕起来。

材料二:他们通过兼并和联合的方式,组成集团,控制一个或几个部门商品的生产、价格和市场,赚取高额利润,把越来越多的社会财富控制在自己手中,并越来越多地干预和和控制国家的经济政治生活,这就垄断组织。

材料三:20世纪末,信息产业的产值创造了美国国内生产总值的近10%,信息技术对美国经济的推动还在于它对其他部门的改造,由于实行信息化管理,大大提高了生产效率。

(1)读材料一,随着14世纪工商业的发展,哪一新兴阶级产生了?此阶级产生后掀起的哪些变革使封建时代终结了?

2材料三中垄断组织出现的基础是什么?它的出现使资本主义发生了什么变化?

3材料三中,在信息技术的推动下,美国经济进入什么时代?

4请你从上述材料中归纳社会变革中常常蕴含着什么生机?

 

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【落后带来屈辱】根据材料,回答问题。

材料:马克思曾说:英国的大炮首先破坏了中国皇帝的权威,迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件,而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力所打破的时候,接踵而来的必然是旧制度解体的过程。

(1)中国在炮口逼迫下被迫打破隔绝状态的最初行为是什么?

(2)材料中“旧制度”指什么制度?

(3)在旧制度解体的过程中,中国还遭受了哪些屈辱?

(4)哪一战役标志着中国人民的屈辱历史彻底结束?

(5)学习这段历史你有什么体会?

 

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【和谐促进繁荣】根据材料,回答问题。

材料一:秦朝疆域广大,东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海。在辽阔的疆域里生活着各族人民。

材料二“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”

材料三:胡人有妇解汉音,汉女亦解胡琴。

―选自元诗

材料四:国家百余年升平累洽,中外一家。

――《须弥福寿之庙碑记》

(1)秦朝哪一工程的兴建对我国西南边疆团结稳定起了促进作用?修建该工程有什么作用?

(2)材料二中“朕”是谁?举出他“独爱之如一”的表现一例。

(3)材料三中胡人是指哪一民族?

(4)清朝前期为“中外一家”作出过哪些努力?

(5)以上材料反映出我国古代这些朝代的共同特征是什么?

 

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A.“外争国权,内惩国贼”    

B.“要求和平、反对内战,要求民主、反对独裁”

C.“驱除驱虏,恢复中华,创立民国,平均地权”  

D.“停止内战,一致抗日”

 

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