依法治国，建设社会主义法制国家是我国民主法制建设的目标。2011年是我国第一部社会主义类型的宪法颁布_______周年。
A.49周年 B.50周年
C.54周年 D.57周年
中国人民从此站起来成为国家主人的标志是
A.抗日战争的胜利 B.解放战争的胜利
C.中华人民共和国的成立 D.中国大陆的解放
某历史爱好者开展对“丝绸之路”的研究性学习，请你参与下列活动。
【看图说史】
（1）据上图，指出“凿空”的含义。
【论从史出】
表： “丝绸之路”开辟后的中西交流
史实 | 从中国输入西方的物品和技术 | 从外国传入中国的物品和文化 |
丝绸、丝织品、 凿井、冶铁和造纸技术 | 中亚葡萄等农作物、 印度的佛教 | |
结论 |
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（2）据表的史实，推理得出的结论： 。
【重走丝路】
现你参加了一个旅行团重走丝绸之路，重温汉代的辉煌与繁荣，沿途经历令你惊叹不已。
（3）以上图片是你在旅途中经过的三个景点，给你留下最深印象是的哪一景点？请简要说明理由。
【学以致用】
泉州网 经中央批准同意，文化部与福建省人民政府联合主办的海上丝绸之路国际艺术节，每两年一届，永久落户泉州市。2015年11月8日起，“第二届海上丝绸之路国际艺术节”将和“第十四届亚洲艺术节”一起拉开帷幕。
（4）为参与提升泉州文化影响力和城市形象的活动，请你为泉州成功举办“第二届海上丝绸之路国际艺术节”设计一幅宣传标语。
某校初中历史兴趣小组开展“话说秦皇汉武”专题学习，请你参与下列活动。
【读图说史】
（1）结合所学知识，指出图中人物提出的主张。
【史海泛舟】
“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
（2）董仲舒的这段话与后来汉朝实行的哪一项国策有关？结合所学知识，理解这项国策的实行对“孔子之术”的影响。
【比较归纳】
“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚 。”
——毛泽东《沁园春·雪》
（3）结合所学知识，简析“秦皇汉武”并称的主要原因。
阅读下列材料，并回答问题。
材料一 下图人物：“己所不欲，勿施于人”，“不学礼，无以立”。
——《论语》
材料二 联合国教科文组织第172届执行局会议9月29日正式批准设立“孔子教育奖”，奖励在教育、文化等方面做出突出贡献的各国政要和专家。
材料三 2006年起，每年6月的第二个星期六为“文化遗产日”。请你参与泉州某学校举行的如下活动：
（1）据材料一，概括孔子的核心思想。
（2）材料二中出现的 “孔子教育奖”，是弘扬孔子在打破教育不均衡上的杰出贡献。指出孔子体现“均衡教育”的教育举措。
（3）请用史实说明泉州学生到（材料三图）“文庙”“拜孔子、领红蛋”的理由。
阅读下列材料，并回答问题。
材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易而亡……”
材料二 从商鞅变法到秦始皇即位前的一百多年间，秦军同六国共交战65次。
秦军 战绩 | 全胜 | 未获全胜或互有胜负 | 失败 |
58次 | 3次 | 4次 |
材料三 魏主欲变北俗，引见群臣。帝曰：“今欲断诸北语，一从正音（禁用鲜卑语，统一使用汉语）。……三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
（1）据材料一，指出“卫鞅”说服秦孝公所引用的两个成功历史人物。
（2）据材料二，概括商鞅变法的历史作用。
（3）材料三反映的是哪一历史改革？
（4）从以上变法或改革的历史作用中，你能得到了什么共同启示？
