Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一：诗一“秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来”

——唐李白

诗二“太宗皇帝真长策，赚得天下英雄尽白头”

——唐 赵嘏

材料二：“天子者，有道，则人推而为主；无道，则人弃而不用，诚可畏也。”

——唐太宗

材料三:“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；……俱往矣，数风流人物，还看今朝。”

——毛泽东

（1）诗词、对联均是学习历史的重要途径。材料一中两诗分别叙述的是哪两位皇帝的事迹？

（2）民生问题关系国家安定、社会发展。请简要指出两位政治家在民生政策方面最大的不同。

（3）毛泽东对上述两位帝王作出了精辟的评价。请结合所学知识，简要说说评价帝王或君主的主要原则和方法分别是什么？

Answer

（1）皇帝： 秦始皇（嬴政）和 唐太宗（李世民）（4分）

（2）不同： 秦：暴政 （2分） 唐：轻徭薄赋，休养生息 （2分）

（3）评价的原则和方法：把具体人物放入具体历史时代中，全面的观点，一分为二的方法，客观公正评价。（4分）

【解析】

试题分析：此题为材料型简答题。考查学生解读材料的能力。此题分设3个问来进行考查。

（1）此题通过材料考查古代帝王相关的知识点。题文信息提示：秦王扫六合，太宗皇帝。结合所学历史知识分析：“秦王扫六合”， 从公元前230年至公元前221年，秦先后灭掉六国，在公元前221年，秦建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，结束了春秋战国以来诸侯长期混战的局面；太宗皇帝真长策，唐太宗改革科举，使得天下士子纷纷投入到这场考试中来。根据要求即可回答：皇帝： 秦始皇（嬴政）和 唐太宗（李世民）

（2）此题通过材料考查民生问题相关的知识点。题文信息提示：两位政治家在民生政策方面最大的不同。结合所学历史知识分析：秦统一六国的气势和国力，短短二世就灭亡的，根本原因是秦的暴政才导致了秦朝的速灭；唐太宗亲眼目睹隋朝的覆灭，亲身参加反隋斗争，认识到君民关系如同舟水。根据要求即可回答：不同： 秦：暴政 ；唐：轻徭薄赋，休养生息

（3）此题通过材料考查评价帝王或君主相关的知识点。题文信息提示：评价帝王或君主的方法。结合所学历史知识分析：评价历史人物、历史事件的原则是：是否推动历史的发展，推动既肯定为主，阻碍既否定为主。标准主要有三条：一是看是否顺应历史潮流的发展（历史发展趋势，既当是应该解决的主要矛盾）；二是看是否符合人民的（长远）利益和愿望；三是看是否推动生产力（或经济）的发展。根据要求即可回答：评价的原则和方法：把具体人物放入具体历史时代中，全面的观点，一分为二的方法，客观公正评价。

考点：人教版七年级上·统一国家的建立·“秦王扫六合”；考点：人教版七年级下·繁荣与开放的社会·“贞观之治”