Question

不断加强皇权专制是中国古代统治者的不懈追求。阅读下面材料，回答问题。

材料一：

材料二：自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相 …… 分理天下庶务,彼此颉颃（编者注：互相抗衡），不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。

——摘编自《皇明祖训》

材料三：

材料四：小明同学在北京旅游期间参观某一景点。讲解员说：这曾是清朝某一机构的办公场所，设置于雍正皇帝时期，它的设置，使皇权专制空前加强。

材料五：在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”

——吴晗《朱元璋》

请回答：

（1）材料一所示的制度是哪个中央官制？创立于哪个朝代？如果按照此制度的职能分工，魏征有可能是属于哪个部门？

（2）根据材料二并结合所学知识，指出明太祖所实施的举措并分析其主要原因。

（3）材料三和材料四分别是哪个机构？为了加强统治，明清两朝还实行了怎样的考试方式来加强文化专制？

（4）从材料一到材料五，在我国封建社会的中央集权制度中的皇权和相权发生了怎样的变化？

Answer

（1）三省六部制（1分） 隋朝（1分） 门下省（1分）

（2）举措：废丞相，六部直属皇帝。（2分） 原因：丞相专权乱政，导致政治动乱。（2分，言之有理即可）

（3）锦衣卫（1分），军机处（1分），八股取士（1分）

（4）皇权不断强化，相权不断削弱，直至被取消。（2分，言之有理即可）

【解析】

试题分析：此题为材料型简答题。考查学生解读图、读材料的能力。此题分设4个问来进行考查。

（1）此题通过材料考查三省六部制相关的知识点。题文信息提示：图一《三省六部制》，结合所学历史知识分析：三省六部制：是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它确立于隋朝，此后一直到清末。按照此制度的职能分工，魏征有可能是属于门下省。根据要求即可回答：三省六部制，隋朝，门下省。

（2）此题通过材料考查明太祖所实施的举措相关的知识点。题文信息提示：图二《皇明祖训》，明太祖所实施的举措及其主要原因。结合所学历史知识分析：废丞相,权分六部；相权与皇权的矛盾.直接原因：宰相胡惟庸专权。根据要求即可回答：举措：废丞相，六部直属皇帝。原因：丞相专权乱政，导致政治动乱。

（3）此题通过材料考查皇权专制相关的知识点。题文信息提示：图三锦衣卫，图四皇权专制空前加强。结合所学历史知识分析：图三是锦衣卫；图四设置于雍正皇帝时期的是军机处，它的设置，使皇权专制空前加强。根据要求即可回答：锦衣卫，军机处，八股取士

（4）此题通过材料考查皇权和相权相关的知识点。题文信息提示：我国封建社会的中央集权制度中的皇权和相权发生的变化。结合所学历史知识分析：秦始皇统一六国，设立皇权，加强中央集权，设立丞相，加强相权，到明朝废丞相，六部直属皇帝。皇权专制空前加强。根据要求即可回答：皇权不断强化，相权不断削弱，直至被取消。

考点：人教版七年级下·繁荣与开放的社会·繁盛一时的隋朝；考点：人教版七年级下·统一多民族国家的巩固和社会的危机·君主集权的强化；考点：人教版七年级下·统一多民族国家的巩固和社会的危机·明朝君权的加强