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1956年,一位中国诗人写道:“请看,中国张开了翅膀——银亮的翅膀!万里的远航!...

1956年,一位中国诗人写道:“请看,中国张开了翅膀——银亮的翅膀!万里的远航!在清朗的日子闪射着辉煌的阳光!”该诗句表达了三大改造胜利后的欣喜。请结合所学知识,回答问题。

(1)三大改造包括对农业、手工业和资本主义工商业的改造。请分别写出这三个行业的社会主义改造形式

(2)由土地改革到对农业的社会主义改造,我国土地所有制发生了什么变化?

(3)在对资本主义工商业的社会主义改造中,是什么政策实现了和平过渡,成为中国社会主义改造的壮举?

(4)请客观的评价三大改造。

 

(1)农业生产合作社、手工业生产合作社、公私合营(6分) (2)由农民土地所有制变为集体土地所有制(土地私有制变为土地公有制)(2分) (3)创举:和平赎买(2分) (4)实现了把生产资料私有制变为社会主义公有制的任务;(2分)初步建立起社会主义制度;(2分)从此进入社会主义初级阶段;(2分)工作后期存在要求过急、工作过粗、改变过快的缺点。(2分) 【解析】 试题分析:此题为材料型简答题。考查学生解读材料的能力。此题分设3个问来进行考查。 (1)此题通过材料考查三大改造相关的知识点。题文信息提示:三个行业的社会主义改造形式。结合所学历史知识分析:农业、手工业合作化其主要形式是建立生产合作社;资本主义工商业社会主义改造的必经之路是国家资本主义,其主要形式是实行公私合营和全行业公私合营(高级形式的国家资本主义)。根据要求即可回答:农业生产合作社、手工业生产合作社、公私合营。 (2)此题通过材料考查土地所有制相关的知识点。题文信息提示:由土地改革到对农业的社会主义改造,我国土地所有制发生的么变化。结合所学历史知识分析:新中国成立以后所进行的土地改革彻底废除了两千多年来的封建剥削制度,消灭了地主阶级;农民成为土地的主人;土地改革后,中国共产党及时引导农民组织起来,走互助合作道路,把小农经济逐步改造成社会主义集体经济。农业合作化的优越性,促使农民踊跃参加合作社,走社会主义道路。根据要求即可回答:由农民土地所有制变为集体土地所有制(土地私有制变为土地公有制)。 (3)此题通过材料考查三大改造相关的知识点。题文信息提示:资本主义工商业的社会主义改造。结合所学历史知识分析:从1954年起,国家对资本主义工商业进行了社会主义改造,1956年初,资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮。所谓公私合营是我国对民族资本主义工商业实行社会主义改造的高级形式,即国家资本主义。全行业的公私合营是指整个行业实行公私合营,企业的生产资料转归国家支配,资本家对企业的资产按固定的利率领取定息。年息为5%。即有代价地把剥削阶级的生产资料收归国有。这种赎买政策,实现了和平过渡,是中国社会主义改造的创举。根据要求即可回答:和平赎买 (4)此题通过材料考查三大改造相关的知识点。题文信息提示:评价三大改造。结合所学历史知识分析:随着三大改造任务的基本完成,农民已由个体农民转变为合作化的农民,资产阶级已处在消灭的过程中,他们中的绝大多数人已经改造成为自食其力的劳动者。我国无产阶级同资产阶级之间的矛盾已基本解决,几千年来阶级剥削的历史已基本结束。到1956年底,三大改造的基本完成,是我国社会主义制度基本建立,社会主义革命取得历史性胜利的重要标志。但是社会主义改造中存在的缺点和偏差是,“在1955年夏季以后,农业合作化以及对手工业和个体工商业的改造要求过急,工作过粗,改变过快,形式也过于简单划一,以致长期遗留了一些问题。根据要求即可回答:实现了把生产资料私有制变为社会主义公有制的任务;初步建立起社会主义制度;从此进入社会主义初级阶段;工作后期存在要求过急、工作过粗、改变过快的缺点。 考点:人教版八年级下·社会主义道路的探索·三大改造;考点:人教版八年级下·中华人民共和国的成立和巩固·土地改革  
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阅读下列材料,回答问题。

材料一:毛泽东说:“现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食,还能磨成面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”

材料二:

(1)材料一中毛泽东的话反映了当时中国的什么现状?为改变这一现状,“一五”计划的基本任务是什么?

(2)材料二中图一显示了“一五”计划取得的巨大成就,请举出两项成就。

(3)“一五”期间我国除了发展经济之外,也加强了民主政治建设,材料二中的图二是在什么会议上通过的?

(4)结合所学知识,说说“一五”计划的完成有什么历史作用?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:(图一)

材料二:“它雄辩地证明:西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”

——彭德怀

材料三:很短的时间内,将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来,其势如暴风骤雨,迅猛异常,无论什么大的力量都将压抑不住。

——毛泽东

结合所学知识,回答下列问题:

(1)材料一反映的历史事件有什么历史意义?

(2)材料二中的“它”所指的是什么历史事件?请写出其中的两例英雄人物。

(3)结合所学知识,材料三中提到的建国初国家在农村推行一项“暴风骤雨”式改革,其改革的法律依据是什么?此历史事件和材料二有何共同作用?

(4)结合所学知识,请给材料一、二、三反映的事件拟个主题。

 

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1957——1966年是我国全面建设社会主义时期,其历史阶段特征是

A. 社会主义经济持续和稳定发展

B. 遭到新中国成立以来最严重的挫折和损失

C. 社会主义民主政治建设取得重大进展

D. 正确与失误、成就与挫折交织

 

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作家莫言获诺贝尔奖的小说《蛙》有以下描写:“1962年秋季,高密东北三万亩地瓜获得了空前的大丰收。跟我们闹了三年别扭、几乎是颗粒无收的土地,又恢复了它宽厚仁慈、慷慨奉献的本性。那年的地瓜,平均亩产超过了万斤。”出现此现象的原因是

A.土地改革使农民成为土地的主人

B.农业社会主义改造调动了农民的生产积极性

C.大跃进运动使粮食产量极大提高

D.党和政府全面调整国民经济,恢复发展生产

 

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习近平总书记多次到兰考县指导党的群众路线教育实践活动,并号召全党向焦裕禄同志学习。焦裕禄是社会主义建设中涌现的英雄模范人物的杰出代表。他被誉为

A.解放军好战士             B.党的好干部

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