隋统一的历史作用是
①结束长期分裂的局面
②形成“贞观之治”
③为唐朝的繁荣奠定了基础
④承上启下，继往开来
A．①②④ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
1956年，一位中国诗人写道：“请看，中国张开了翅膀——银亮的翅膀！万里的远航！在清朗的日子闪射着辉煌的阳光！”该诗句表达了三大改造胜利后的欣喜。请结合所学知识，回答问题。
（1）三大改造包括对农业、手工业和资本主义工商业的改造。请分别写出这三个行业的社会主义改造形式
（2）由土地改革到对农业的社会主义改造，我国土地所有制发生了什么变化？
（3）在对资本主义工商业的社会主义改造中，是什么政策实现了和平过渡，成为中国社会主义改造的壮举？
（4）请客观的评价三大改造。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：毛泽东说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”
材料二：
（1）材料一中毛泽东的话反映了当时中国的什么现状？为改变这一现状，“一五”计划的基本任务是什么？
（2）材料二中图一显示了“一五”计划取得的巨大成就，请举出两项成就。
（3）“一五”期间我国除了发展经济之外，也加强了民主政治建设，材料二中的图二是在什么会议上通过的？
（4）结合所学知识，说说“一五”计划的完成有什么历史作用？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：（图一）
材料二：“它雄辩地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”
——彭德怀
材料三：很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。
——毛泽东
结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一反映的历史事件有什么历史意义？
（2）材料二中的“它”所指的是什么历史事件？请写出其中的两例英雄人物。
（3）结合所学知识，材料三中提到的建国初国家在农村推行一项“暴风骤雨”式改革，其改革的法律依据是什么？此历史事件和材料二有何共同作用？
（4）结合所学知识，请给材料一、二、三反映的事件拟个主题。
1957——1966年是我国全面建设社会主义时期，其历史阶段特征是
A. 社会主义经济持续和稳定发展
B. 遭到新中国成立以来最严重的挫折和损失
C. 社会主义民主政治建设取得重大进展
D. 正确与失误、成就与挫折交织
作家莫言获诺贝尔奖的小说《蛙》有以下描写：“1962年秋季，高密东北三万亩地瓜获得了空前的大丰收。跟我们闹了三年别扭、几乎是颗粒无收的土地，又恢复了它宽厚仁慈、慷慨奉献的本性。那年的地瓜，平均亩产超过了万斤。”出现此现象的原因是
A．土地改革使农民成为土地的主人
B．农业社会主义改造调动了农民的生产积极性
C．大跃进运动使粮食产量极大提高
D．党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产
