阅读下列材料,回答问题。
材料一:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家宝。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。
材料二:太宗皇帝真长策,赚的英雄尽白头。
请同学们思考回答:
根据材料一回答(1)(2)小点:
(1)该诗描绘了唐朝哪位皇帝统治时期的状况?他的统治前期被誉为什么?
(2)你认为诗人诗中描绘的情况真实吗?你愿意生活在哪个时期吗?为什么?
根据材料二回答(3)(4)小点:
(3)以上诗句反映了唐朝的什么制度,该制度创立于哪个朝代?唐朝时期完善这种制度的关键人物有哪些?
(4)这种制度对唐朝有什么影响?
唐朝中央设国子监主管学校工作,统管京师六学。律、书、算学为明法、明字、明算输送考生,国子学、太学、四门学为进士、明经两科输送考生。下列对该材料理解最准确的是( )
A.学校教育服务于科举制 B.学校教育内容为儒家经典
C.科举制促进了文学的发展 D.科举制改善了用人制度
我国经济重心南移最后完成是在( )
A.唐朝中后期 B.五代十国时期
C.北宋时期 D.南宋时期
一位生活在元朝的商人,他不可能有的经历( )
A、友人送他部《红楼梦》 B、去江南贩运棉花
C、经运河到杭州游玩 D、在大都勾栏瓦子中看《窦娥冤》
李奇同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料。由此可知,他研究的课题是( )
A.政权分立和民族融合 B.中华文明的起源
C.统一国家的建立 D.繁荣与开放的唐朝
宋夏、宋辽和议的共同点是( )
A.辽、夏向宋称臣 B.北宋割地求和
C.北宋送给辽夏岁币 D.互相禁止边境贸易