阅读下列材料。
材料一:
材料二:
(1)材料一的图片体现了哪一陋习?
(2)小亮同学通过讲故事的方式,给大家介绍了宋代的娱乐和住行,听完故事,可以了解到宋朝人想听说书、看杂技可以去 ;出门在外过夜可以住 。
(3)小丽同学为了解宋代的节日,收集了材料二的3组诗歌,请你填上节日的名称。
(4)从以上的活动,可以得出宋代社会风貌的特点是: 。
阅读下列材料,回答问题。
材料一:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
材料二:醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
材料三:生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。
请回答:
(1)上述三则材料分别出自何人的作品?
(2)他们的词有何特点。
(3)请再举出这一时期史学和元曲方面的代表人物和代表成就。
识读下图。
请回答:
(1)请写出A、B两地名。
A是 ,B是 。
(2)想一想:假如隋炀帝要从洛阳乘龙舟“巡游”江都,可能经过哪几段运河?
识读下图。
(1)图一和图二反映唐朝实行怎样的对外政策?
(2)图一与图二中的人物分别是谁?他们出国前往的目的地分别是哪里?
(3)图一、图二中人物身上有哪些精神值得我们学习?
“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。……唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。” 毛泽东的词《沁园春·雪》里提到了哪些历史人物。
中国古代的发明和发现,“往往远远超过同时代的欧洲”,隋唐时期也是如此,请结合所学知识回答问题。
(1)隋朝时,有位工匠设计的桥梁被誉为“世界建桥史上的一个奇迹”,请写出这位工匠的名字及桥梁名称。
(2)唐朝初年,人们从印章和拓印刻石中得到启发,发明了什么技术?这一技术对文化发展有何作用?