Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一   中国作为一个多民族的统一的大国，……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。

--张岂之《中国历史十五讲》

材料二   李白：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

材料三  元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。

材料四  无论哪个党派、团体，无论其过去主张过什么，只要承认“九二共识”的历史事实，认同其核心意涵，我们都愿意同其交往。

——2015年11月7日习近平谈话

（1）材料一中的“政治制度”和材料二中的“扫六合”分别指的是什么？

（2）“扫六合”与“政治制度”的确立有什么关系？

（3）依据材料三，指出元朝时期我国出现民族大融合盛况的根本原因是什么？

（4）材料四习近平谈话是针对我国哪一问题提出的？这一问题形成的原因是什么？当前解决这一问题的障碍有哪些？(至少答出两点)

（5）为推进祖国统一大业，我国政府应该怎么做？请你提出合理的建议。

Answer

（1）专制主义中央集权制度或中央集权制；（1分）秦统一天下（1分，意思相近即可）

（2）秦的统一为政治制度的确立提供了必要的前提。（1分）

（3）元朝的统一（1分）

（4）台湾问题（1分）。解放战争国民党败退台湾（1分）。台独势力、国际反华势力或外国势力阻挠（1分）。

（5）要始终以经济建设为中心，提高综合国力；要积极发展两岸之间的交往；坚决反对任何分裂祖国的行为，维护国家的统一。（答对其中一点即可，其它言之有理即可，1分）

【解析】

试题分析：（1）此问考查的是秦朝的政治制度。秦始皇统一六国后，为了适应新形势的发展，加强封建统治，创立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝。这种制度延续了中国几千的封建社会，在我国历史上影响深远。“扫六合”指的是战国七雄中的秦国，灭掉了其他六个国家，统一了天下，建立了一个统一的国家——秦朝。

（2）此问考查历史事件的关系，是中考题必考的题型。从公元230年至公元221年，秦王灭掉了其他六个国家，统一了天下，建立了一个统一的国家——秦朝。为了适应新形势的发展，加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权制度。由此可见没有“扫六合”统一天下，就没有秦朝“政治制度”的建立。故秦的统一为政治制度的确立提供了必要的前提。

（3）此问考查的是元朝的相关史实。考查学生的理解分析能力。根据问题“依据材料三”，从材料三中寻找答案，首先找出材料中与问题有关的句子，在概括答案。理解材料三“元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。”因为各民族的交往才促进了民族大融合。故促进民族融合的根本原因是元朝的统一。

（4）此问考查的海峡两岸统治的问题。根据材料二中“九二共识”，结合课本所学知道，是有关台湾问题。1949年解放战争，国民党战败，退败台湾。造成今天海峡两岸的分离。第二小问问的是阻碍海峡两岸统一的因素，台独势力、国际反华势力或外国势力阻挠。

（5）此问考查学生学以致用的能力。通过历史学习，只有一个国家强大，才能实现国家统一。故我国政府要始终以经济建设为中心，提高综合国力；要实现两岸统一，要积极发展两岸之间的交往；坚决反对任何分裂祖国的行为，维护国家的统一。

考点：人教版新课标七年级历史上册·统一国家的建立·“秦王扫六合”；人教版新课标七年级历史下册·经济重心南移和民族关系的发展·蒙古的兴起和元朝的建立；人教版新课标八年级历史下册·民族团结与祖国统一·海峡两岸的交往。