徐州学者王文正认为：若无东汉楚王刘英、下邳笮融、南朝刘裕、梁时萧衍等徐州籍人崇佛，就不会有杜牧“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”诗句中描述的佛教在中国传播的盛况。请问佛教传入中国的时间是
A．春秋战国时期 B．西汉末年
C．三国两晋时期 D．南北朝时期
我国是统一的多民族国家。下列关于下图所示历史人物的信息表述不对的是
A．嬴政建立了秦朝
B．嬴政建立朝代的时间为公元221年
C．嬴政建立的朝代应属于学习主题统一国家的建立
D．嬴政自称“始皇帝”
阅读材料，解答问题。
材料一 战国时期的····是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段。
――《高中历史·必修三》
材料二 我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切暗。
――陈独秀《敬告青年》
材料三 ……相信“知识就是力量”，科学能给人生带来幸福，而教育是发展人的个性，塑造完美人生的重要途径。当时的人们认为，人生应该追求幸福、快乐、智慧、情感，而不应该成为伪善宗教的殉道者。 ——摘自北师大版历史九年级上册
材料四 17——18世纪，西欧资本主义迅速发展，自然科学取得了长足的进步，但是封建君主专制依然存在，人民群众的利益仍然不断遭到侵犯与剥夺。力量日益壮大的资产阶级，需要更强大的思想武器来摧毁封建制度。
——摘自北师大版历史九年级上册
材料五 “十月革命的一声炮响，给我们送来了马克思主义。”
——毛泽东
（1）补充材料一中省略号处内容；指出材料二所反映事件的核心思想是什么？
（2）材料三反映的历史事件对当时社会发展有何影响？材料四中“更强大的思想武器”是指什么？列举在此更强大的思想武器指导下的政治革命两例。
（3）使马克思主义由理论成为现实的历史事件是什么？结合材料五联系所学知识，请列举一例马克思主义与中国国情相结合形成的重大理论成果。
（4）浅谈思想解放运动在社会发展中的作用。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 皇帝既是最高立法者，又是最高行政长官和最高司法者，不受任何约束和监督。这种绝对君主专制，使皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点，使政策不断失误。
材料二 当中国的君主专制制度达到顶峰时，西方世界已经在权力的制约与平衡的基础上初步建立起近代民主制度，从政治上步入近代社会，为资本主义生产力的发展开辟了道路。
材料三 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，而且，中国文化和英国文化也使他受益良多……伏尔泰还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。”
材料四 革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了，人们的思想发生了很大变化。人们之间不许称“大老爷”、“老爷”、“大人”，而改称为“先生”、“君”、“同志”等，不许府署官员受贿。
材料五
（1）根据材料一概括君主专权的弊端。依据材料二结合所学知识，当中国封建君主专制达到顶峰时，英国确立了什么政治体制？
（2）根据材料三及所学知识回答：伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心？英国通过哪一法律文件来制约平衡国王权力与议会权力？
（3）材料四反映人们什么思想观念在增强？这一变化与什么事件紧密相关？
（4）材料五所示我国当今根本政治制度是在哪一部法律文件中正式确立的？
（5）从以上问题的探讨中，你得到哪些启示？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国作为一个多民族的统一的大国，……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
--张岂之《中国历史十五讲》
材料二 李白：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
材料三 元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。
材料四 无论哪个党派、团体，无论其过去主张过什么，只要承认“九二共识”的历史事实，认同其核心意涵，我们都愿意同其交往。
——2015年11月7日习近平谈话
（1）材料一中的“政治制度”和材料二中的“扫六合”分别指的是什么？
（2）“扫六合”与“政治制度”的确立有什么关系？
（3）依据材料三，指出元朝时期我国出现民族大融合盛况的根本原因是什么？
（4）材料四习近平谈话是针对我国哪一问题提出的？这一问题形成的原因是什么？当前解决这一问题的障碍有哪些？(至少答出两点)
（5）为推进祖国统一大业，我国政府应该怎么做？请你提出合理的建议。
从小在扬州长大，是中国科学院院士，提出东亚植物区概念的著名植物学家是（ ）
A.吴征镒 B.竺可桢
C.钱学森 D.朱自清
