Question

阅读下列材料,回答问题。

材料一   “(太宗)谓使臣曰:国以民为本,人以食为命,若禾黍不登,则兆庶非国家所有。……今省徭赋,不夺其时,使比屋之人,恣其耕稼,此则富矣。”

——《贞观政要》卷八

材料二   武周时期搜罗人才,尝十道使人,天下选残明经、进士,及下村教童蒙博士,皆被搜扬,不曾试练,并与美职。能够重视农业,规定州县境内,田畴垦辟,家有余粮,则予以升奖。社会经济持续发展,表现在户数增长上,从永昌(689年)时的三百八十万户,到她去世时增至六百一十五万余户。

——出自《隋唐五代史纲》

材料三   “(开元时)海内富实,米斗之价钱十三;青、齐间斗才三钱,绢一匹,钱二百……天下岁入之物,租钱二百余万缗,粟千九百八十余万斛,庸调绢七百四十万匹……布千三十五万余端。

——《新唐书》卷五一

(1)上述材料分别反映了谁在位时期的什么统治局面?

(2)结合所学历史知识指出这些局面的共同点。

(3)想一想这些局面的出现标志着我国封建社会处于什么时期?

Answer

(1)材料一:唐太宗、“贞观之治”。材料二:武则天、“贞观遗风”。材料三:唐玄宗、“开元盛世”。

(2)重视农业发展;选拔贤才做官;社会经济繁荣,国力不断增强。

(3)繁荣与开放的时期。

【解析】

试题分析：本题考查学生的综合归纳能力。由材料一中“太宗”、材料二中“武周时期”、材料三中“开元时”等信息可知三则材料分别与唐太宗、武则天和唐玄宗有关,链接他们的统治措施可知他们都重视农业发展、选拔贤才做官,他们统治时期社会经济繁荣,国力不断增强,分别出现了“贞观之治”“贞观遗风”“开元盛世”的局面。这一切都说明唐朝是繁荣与开放的社会。据此分析回答本题。