Question

阅读下列材料,回答问题。

材料一

材料二   “君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟。”

——唐太宗

材料三

(1)材料一反映了唐太宗怎样的为君之道?他的哪些统治措施体现了这一思想?

(2)从材料二中可以看出,唐太宗认识到了什么实质性问题?

(3)在唐朝,精英毕集,各种人才、全才、通才和奇才都极一时之盛。结合所学知识,说出唐太宗的用人原则。

(4)材料三说明唐朝是通过什么制度来治理国家的?结合该制度的内部关系,分析其主要作用。

(5)结合以上材料和所学知识,概述唐太宗的统治措施收到了什么成效。

Answer

(1)以民为本(爱惜民力、与民为善)。措施:多次减免租税,保证农民的土地和耕作时间。

(2)认识到君民关系如同舟水,要维持自己的统治就必须让老百姓能生存下去。

(3)选贤用能,知人善任,唯才是举,兼收并用。

(4)制度:三省六部制。作用:既防止宰相专权,又能集思广益,减少政策失误。

(5)唐太宗统治期间,政治较为清明,经济得到恢复和发展,国力逐渐强盛,史称“贞观之治”。

【解析】

试题分析：本题考查学生的阅读分析和归纳能力。从材料一中的关键信息“先存百姓”等,可看出唐太宗重视、爱护老百姓。链接所学知识,可解答第(1)题。材料二讲述了唐太宗重视与老百姓之间的关系,结合所学知识可解答第(2)(3)题。材料三是唐朝的三省六部制结构图。三省间相互协作,又相互牵制,加强了皇权。在分析的基础上,第(4)题可解。在综合三则材料的基础上,第(5)题很容易解答。