Question

下面是甲乙两组同学收集到的有关资料。据此回答问题。

甲组:

乙组:

(1)甲乙两组同学收集到的资料中有的还没有写图示说明,请你帮忙补充。

(2)确定主题,由资料来看,甲乙两组同学研究的主题分别是什么?

(3)整理资料,史料分析:

a.甲组所集资料中出现最早的是什么?资料③对欧洲有着怎样的影响?

b.乙组所集资料都出现在什么时期?各有怎样的历史地位?

(4)通过对上述资料的探究,你认为甲乙两组同学了解历史所使用的主要方法是什么? (  )

A.解读文物          B.查阅文献

C.考古发掘           D.实地调查

Answer

(1)甲组:③罗盘针或指南针;乙组:①交子,②《清明上河图》。

(2)甲组:古代科技成就(或四大发明)。乙组:古代经济的繁荣或古代商业的繁荣。

(3)a:造纸术。指南针应用于航海,为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。

b:北宋。交子是世界上最早的纸币;《清明上河图》是我国美术史上的不朽作品。

(4)A

【解析】

试题分析：本题主要考查学生的识图、识记和分析问题的能力。

(1)结合所学知识即可回答。

(2)甲组同学收集的资料是我国古代四大发明,所以主题可确定为四大发明或古代科技成就。乙组同学收集的资料是宋代的交子和《清明上河图》,它们反映了我国古代经济的繁荣或商业的繁荣。

(3)结合所学知识可知,①唐朝末年火药开始用于军事上,宋元时期广泛用于战争。②活字印刷术最早是北宋毕昇发明的。③罗盘针出现于宋朝,由阿拉伯人传入欧洲,为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。④造纸术最早出现于西汉时期,东汉蔡伦改进造纸术,故发明最早的是造纸术,故C可解。观察乙组图片结合所学知识,可直接解答b。

(4)在甲乙两组同学收集的资料中,除甲组④外,都是文物。