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教育是民族振兴和社会进步的基石。 (1)提出并践行“有教无类”的思想家、教育家是...

教育是民族振兴和社会进步的基石。

(1)提出并践行“有教无类”的思想家、教育家是________________

(2)提出“生活即教育”的“伟大人民教育家”是________________

(3)我国实施“科教兴国”发展战略确定的奠基工程是________________

 

(1)孔子 (2)陶行知 (3)九年义务教育 【解析】 试题分析:(1)本题考查的是孔子的史实,孔子是我国伟大的思想家、教育家。他提出有教无类,任何人都享有受教育的权利,因才施教,三人行,必有我师焉等著名的教育主张。 (2)本题考查的是陶行知的史实,陶行知是中国伟大的教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张,生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。 (3)本题考查的是科教兴国的史实,科教兴国战略是指在科学技术是第一生产力思想的指导下,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,我国实施“科教兴国”发展战略确定的奠基工程是九年义务教育。 考点:人教版七年级上册・国家的产生和社会的变革・中华文化的勃兴(二);人教版八年级下册・科技教育与文化生活・改革发展中的教育  
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考点分析:
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科技进步影响着人们的生产生活方式。下列现象按其出现的先后顺序排列正确的是

①机器轰鸣,火车飞驰                ②车马劳顿,家书万金

③在线购物,网络订票                ④楼上楼下,电灯电话

A.①②③④          B.②①④③       

C.①②④③           D.③①④②

 

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二十世纪七十年代初,某报纸登出一幅名为《High lob(吊高球)》的漫画。下面对这幅漫画解析正确的是

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②遵义会议——挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点

中共七大——为争取解放战争的胜利和建立社会主义制度准备了条件

十一届三中全会——是改革开放的开端,中国迸入社会主义现代化建设的新时期

A.①②④            B.①③④         

C.①②③            D.②③④

 

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