Question

几个世纪以来，“欧洲共和国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往。某历史兴趣小组开展主题为“欧洲的联合之路”的探究活动，请你参与。

【战争之痛】欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。20世纪前半期，欧洲的两次分裂带来了生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。

（1）“欧洲的两次分裂”是指什么？受打击最严重的欧洲国家是哪个国家？

【统一之路】20世纪50年代中期，西德总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”

（2）欧洲走向联合的目的是什么？在近代欧洲历史上，有人试图用武力统一欧洲，都以失败告终，他们是谁？

【欧洲意识】

（3）上述图示的是某一组织的旗帜，该组织叫什么？有何地位？

【探究认识】

（4）通过探究欧洲的发展历程，你有何认识？

Answer

（1）第一次世界大战和第二次世界大战；（2分）德国；（1分）

（2）目的：恢复和发展经济，摆脱美国的控制（或欧洲各国不想沦为超级大国的附庸）维护欧洲国家自身安全，提高国际地位；（2分）拿破仑和希特勒。（2分）

（3）欧盟（1分）世界上最大经济体；

（4）战争必然两败俱伤；和平、合作才能共同发展；加强各国之间的交流与合作。（2分）

【解析】

试题分析：（1）本题考查的是发生在欧洲的两次战争，以欧洲为主战场爆发了两次世界大战，欧洲的分裂造成了生灵涂炭，遭到毁灭性打击的是德国，两次世界大战德国均是发起国和战败国。

（2）本题考查的是欧洲联合的史实，1993年，成立欧盟，欧洲走向联合，在美苏冷战期间,面对两个超级大国的压迫,欧洲各国只有联合在一起才能求得生存.促使欧洲联合的根本原因：经济发展的需要；现实因素：世界政治经济中心地位的丧失；外部因素：美苏争霸的影响。在近代史上试图用武力统一欧洲的有拿破仑和希特勒。

（3）本题考查的是欧盟成立的地位，欧洲联盟（欧盟）是一个政治和经济共同体的28会员国，会旗为天蓝色底，上面有12颗金黄色的星，是圣母玛利亚的象征。欧盟是世界上最大的经济体。

（4）本题是开放性试题，言之有理即可。例如：战争必然两败俱伤；和平、合作才能共同发展；加强各国之间的交流与合作等。

考点：人教版九年级下册・战后主要资本主义国家的发展变化・西欧和日本的经济发展