Question

统一是中国历史的主流。巩固国家统一、维护社会稳定，有利于中华文明的绵延不绝。阅读以下相关材料，回答问题。

材料一  “轩辕故里谒轩辕，拜祖寻根探史源。 松柏苍苍含古意，心香一炷祭先贤。”

——李育文 《游轩辕故里 》

材料二  中国作为一个多民族的统一的大国，……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。……中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。

——张岂之《中国历史十五讲》

材料三

材料四

材料五  针对有记者提问美前副国务卿阿米蒂奇称蔡英文“有能力处理好两岸关系”一事，国务院国台办发言人安峰山表示，我们在两岸关系问题上的立场是明确的、一贯的，只要承认“九二共识”的历史事实，认同两岸同属一个中国的核心意涵，两岸双方就有了共同的政治基础，就可以保持良性互动。

——人民网北京2016年4月13日电

（1）材料一中的所祭的“先贤”是谁？

（2）材料二中所建立的维持中国几千年来统一的“政治制度”指什么？

（3）请写出图一中西汉在西域设置的机构名称。该机构的设置有何意义？

（4）材料四中图二金奔巴瓶与哪一制度有关？请写出图三中事件的历史意义。

（5）为了维护国家统一中央人民政府解决台湾问题的基本方针是什么？根据材料五回答两岸双方的“共同的政治基础”指什么？

Answer

（1）黄帝

（2）中央集权制度

（3）西域都护；标志新疆地区正式归属中央政府管辖。

（4）金瓶掣签；祖国大陆基本统一，各民族实现大团结。

（5）和平统一，一国两制；一个中国的原则。

【解析】

试题分析：（1）本题考查的是黄帝的相关内容。炎帝和黄帝是我国古老传说中黄河流域的部落联盟首领，距今约四五千年。他们在涿鹿打败蚩尤部落，汉族的前身华夏族是由炎黄部落结成联盟后不断发展形成的,炎帝和黄帝成为中华民族的共同祖先。相传黄帝创造指南车，和炎帝一起平定蚩尤，被誉为“轩辕氏”。因黄帝被认为是中华文化的创始者而被后人尊为”人文初祖”，所以来自全国各地、港澳台地区及海外华人华侨，近万人祭祀黄帝。

（2）本题考查的是秦朝的政治制度。依据已学知识可知，秦朝统一全国后，为加强封建统治，巩固统一，采取了一系列措施，创立专制主义中央集权制度：最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制。中央集权制度后被各朝所沿用，成为维持中国几千年来统一的“政治制度”。

（3）本题主要考查西汉时期的民族关系。回顾所学知识可知，公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域，打通了汉与西域的通道，有利于汉与西域各国的经济文化联系，为开辟丝绸之路奠定了基础，随着交往越来越密切，西域各国纷纷归附汉朝，公元前60年西汉政府设置西域都护，标志着中央政府对西域地区的正式管辖，这是今新疆地区正式归属中央统辖的开始。

（4）本题主要考查西藏的有关知识。清朝前期，顺治帝册封五世达赖，康熙帝册封五世班禅，建立了金瓶掣签制度。图三反映的是西藏的和平解放。1951年，西藏和平解放，标志着祖国大陆完成了统一，各族人民实现了大团结。

（5）本题主要考查学生对一国两制的认识。一国两制成功实现了香港和澳门的回归。同样，一国两制也适用于台湾问题。在邓小平提出“一国两制”的科学构想基础上，形成新时期推进祖国统一大业的基本方针“和平统一、一国两制”。 一个中国原则是海峡两岸双方的“共同的政治基础”和前提。

考点：人教新课标七年级上册•中华文明的起源•华夏之祖；人教版七年级上·统一国家的建立·秦王扫六合；人教版新课标七年级历史上册·统一国家的建立·汉通西域和丝绸之路；人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·统一多民族国家的巩固; 人教版八年级上·中华人民共和国的成立和巩固·中国人民站起来了；人教新课标八年级历史下册·民族团结与祖国统一·海峡两岸的交往