Question

政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一，探究中外政治思想文化发展的进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。

【思想篇】

（1）识图后请把三个人物分为两类，并说明划分依据

【政治篇】

（2）根据图四指出秦朝管理地方的制度是什么？图五中的人物对这一体制的中央机构是如何改革的？

【改革篇】

材料一   北魏初年，有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服，说鲜卑话，曾担任“白鹭官”，没有俸禄，但战争中掠夺到的财物可以归己。若干年后，他的后人已改用汉人的“元”姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。

材料二   男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人士崇尚的行头。

（3）根据材料一说说，出现这些变化是源于哪一历史事件？与“白鹭官”相比，其后人的生活习俗发生了哪些变化?

（4）材料二现象的出现，源于日本19世纪中期的改革的哪一改革措施?

Answer

（1）图一和图二是一类，图三是一类。依据：图一图二是资产阶级思想家，图三是无产阶级思想家（2分）。

（2）郡县制（1分）；废丞相，权分六部。（1分）。

（3）北魏孝文帝改革（1分）；说汉语、穿汉衣、改汉姓、与汉联姻（2分）。

（4）社会生活方面，向欧美学习（1分）。

【解析】

试题分析：（1）本题考查的是思想解放的相关内容。随着资产阶级统治的加强，出现了无产阶级斗争。1848年马克思、恩格斯发表《共产党宣言》，指导工人运动,国际共产主义运动进入一个新的历史时期。14世纪开始于意大利的文艺复兴，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，人文主义思潮广为流行。但丁是文艺复兴的先驱。文艺复兴的实质是资产阶级文化的兴起。伏尔泰是启蒙运动的开拓者是最著名的思想家之一，启蒙运动为法国大革命和美国独立战争提供了锐利的思想武器。因此图一和图二是一类，图三是一类。依据：图一图二是资产阶级思想家，图三是无产阶级思想家。

（2）本题考查的是秦朝的政治制度。依据已学知识可知，秦朝统一全国后，为加强封建统治，巩固统一，采取了一系列措施，创立专制主义中央集权制度：最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制。在中央：明太祖废除了丞相，把中央的行政权分属吏、户、礼、兵、刑、工六部。

（3）本题考查的是北魏孝文帝改革的有关知识。鲜卑族建立的北魏。为了便于学习和接受汉族先进的文化，北魏孝文帝实行改革。鲜卑人一律穿汉服、学汉语、改汉姓、与汉人通婚是北魏孝文帝改革的内容。因此出现材料一的这些变化是源于北魏孝文帝改革，与“白鹭官”相比，其后人的生活习俗发生了的变化有：说汉语、穿汉衣、改汉姓、与汉联姻等。

（4）本题主要考查学生对日本明治维新的认识。日本明治维新发生在1868年，其中的改革措施：向欧美学习，提倡文明开化，努力发展教育。这一改革措施的实行出现了材料中的“男士穿西服，女士打洋伞”的现象。

考点：人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·国际工人运动与马克思主义的诞生；人教版九年级上·步入近代·资本主义时代的曙光；人教版九年级上册·璀璨的近代文化·科学和思想的力量；人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·明朝君主专制加强; 人教新课标七年级上册·政权的分立与民族融合·北方民族大融合；人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折