不同文明之间的相互交流与学习是推动历史发展的重要因素。请你回顾中外交往的历史,完成下列探究任务。
〖图说历史——世界文明交流〗

(1)图一中前往天竺取经的唐朝文化使者是谁?图二中②的航行线路是哪位航海家开辟的?
〖文汇历史——世界文明碰撞〗
(2)鸦片战争打开了中国大门,为了向西方学习,近代中国的有识之士掀起了学习西方文明的“制度”,请你举一个例子。
(3)二战后美国为称霸世界对以苏联为首的社会主义国家进行了一场“没有硝烟的战争”,这一“战争”指的是什么?其正式开始的标志是什么?
〖表解历史——世界文明发展〗
美国福特汽车部分零部件生产分布表
汽车部件 | 制动器 | 加热器 | 油泵 | 排气机 | 阀门 | 弹簧 |
生产国 | 比利时 | 奥地利[来 | 日本 | 挪威 | 美国 | 韩国 |
(4)上述表格反映了当今世界发展的什么趋势?在这一趋势下,世界各国呈现怎样的关系?
作为曾经的超级大国之一,俄罗斯是如何兴起的,让我们一探究竟。阅读材料回答问题。
材料一 这次战争(1861年的克里木战争)之所以取得胜利,是因为俄国的将军和官吏们更加无能。俄国的严重弱点,过去为外界所没想像到的,现在都暴露出来了。
——《人民的英国史》
材料二 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。
——列宁
材料三

请回答:
(1)根据材料一,“俄国的严重弱点……现在都暴露出来了”,你认为这时候俄国“严重弱点”是什么?据此沙皇采取哪一措施解决这一弱点的?
(2)材料二中列宁认识到了自己的错误,他是如何调整的?
(3)分析材料三的两张图片,指出苏联解体的根本原因是什么?
(4)综合上述材料,指出俄国发展史对我国的社会主义现代化建设有何启示?
中华文化源远流长,博大精深,为人类文明的发展做出了重要贡献。阅读材料,回答问题。
材料一 伏尔泰对孔子的思想极为推崇,“孔子"成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想概括为“德治主义",坚定地主张法国应该实行“德治主义"。
——《孔子思想对世界文明的影响》
材料二 如果想看看各种发明的力量、作用,最显著的例子就是新近发明的印刷术、火药和指南针。因为这三种东西曾改变了整个世界的 面貌。第一种在文学上,第二种在战争中,第三种在航海上。
——培根
请回答:
(1)根据材料一,“德治主义”体现了孔子思想的核心是什么?伏尔泰为什么推祟孔子思想?
(2)请指出材料二中未提及的第四项发明是什么?并写出一位对此项发明有贡献的人物。
(3)根据材料二和所学知识,任选“这三种东西”的其中一种,说说它是怎样“改变了整个世界的面貌”?
下图是南宋史学家袁枢及其作品。小花认为:作为著名的史学家,袁枢最大的成就是开创了编年体史学体例。你赞同她的看法吗?根据材料和所学知识简要说明理由。

意大利画家达尔文曾说过:“我不想用画笔捕捉世界,我想改变它。”这充分反映了文艺复兴时期人们对自身力量的肯定。
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为实现祖国统一大业,以邓小平为首的共产党人提出了“求同存异”的方针,顺利解决了香港、澳门问题。
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