Question

大国兴衰是历史研究的一个经久不衰的课题。考察20世纪苏联（俄罗斯）、美国的兴衰历程，对今天我们这个正在崛起的大国，对实现我们中华民族复兴的“中国梦”有着重大的现实借鉴意义。

请回答：

（1）阅读材料一，苏联为“加紧实现工业化”而形成怎样的发展模式？罗斯福新政有哪些“深远影响”？

（2）材料二的图片表明美苏两国关系怎样的变化？图2反映当时怎样的国际关系格局？

（3）分析材料三苏联经济数据与材料一中苏联选择的“历史道路”之间的关系。

（4）根据材料三数据显示，战后美国经济增长呈现怎样的特点？ 20世纪90年代美国经济逐步有了持续稳定的发展，进入什么时代？有何特征？

（5）结合材料四和所学知识，说说美苏两国的历史发展经验能给我国社会主义现代化建设提供哪些借鉴？

Answer

（1）模式：斯大林模式（高度集中的政治经济体制，1分）；

影响：①罗斯福新政使美国从经济危机中恢复过来，人民的生活得到改善；②资本主义制度得到调整、巩固与发展；③资本主义国家对经济的宏观调控与管理得到加强（新政开创了资本主义发展的新模式），为其他国家所借鉴。（写一点得1分，写出2点即可）

（2）变化：从二战时期的盟友（同盟）变为战后的对手（敌人）；（1分）国际关系格局：美苏争霸的两极格局。（1分）

（3）关系：苏联选择的“历史道路”即斯大林模式，是一种高度集中的政治经济体制，有着严重弊端：如轻重工业比例失调；经济发展方式粗放，效益低下；农民没有生产积极性，利益受到损害等，这种体制不断僵化是造成苏联经济发展速度和人民生活水平下降的重要因素（2分，言之成理即可）

（4）特点：经济增长波动比较明显；（1分）时代：新经济时代；（1分）主要特征：信息化和全球化（1分）

（5）借鉴：①在进行社会主义现代化建设过程中我们的政策制定应当结合本国的国情，遵循经济发展的客观规律；②要坚持改革开放，坚持以经济建设为中心，提高人民群众生活水平，提高综合国力，坚定社会主义的方向；③要实行科教兴国战略，大力发展科技和教育事业，采用先进科技成果，适时调整产业结构等。（能写出2点，言之成理即可）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，阅读材料一，苏联为“加紧实现工业化”而形成怎样的斯大林模式；罗斯福新政的“深远影响”是：①罗斯福新政使美国从经济危机中恢复过来，人民的生活得到改善；②资本主义制度得到调整、巩固与发展；③资本主义国家对经济的宏观调控与管理得到加强（新政开创了资本主义发展的新模式），为其他国家所借鉴。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二的图片表明美苏两国关系的变化是：从二战时期的盟友（同盟）变为战后的对手（敌人）；图2反映当时怎样的国际关系格局是：美苏争霸的两极格局。两极格局冷战的产物，指的是美苏两国综合国力远超其它国家，由此形成了竞争局面。华约成立标志着两极格局正式形成。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料三苏联经济数据与材料一中苏联选择的“历史道路”之间的关系是：苏联选择的“历史道路”即斯大林模式，是一种高度集中的政治经济体制，有着严重弊端：如轻重工业比例失调；经济发展方式粗放，效益低下；农民没有生产积极性，利益受到损害等，这种体制不断僵化是造成苏联经济发展速度和人民生活水平下降的重要因素。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，战后美国经济增长呈现怎样的特点是：经济增长波动比较明显；20世纪90年代美国经济逐步有了持续稳定的发展，进入新经济时代；。新经济是基于知识经济的全球化经济。新经济的基本特征是高技术化和全球化。新经济和传统经济有5个明显不同的特征：经济主体交往不同，新经济趋向全球一体化；交换方式不同，它以电子商务为主要交换手段；生产方式不同，它以集约型为主；增长动力不同，它以高科技、信息为增长原动力；资源是共享的，它对人类供给是无限的。新经济是以现代科学技术为核心，建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。

（5）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，美苏两国的历史发展经验能给我国社会主义现代化建设提供的借鉴有: ①在进行社会主义现代化建设过程中我们的政策制定应当结合本国的国情，遵循经济发展的客观规律；②要坚持改革开放，坚持以经济建设为中心，提高人民群众生活水平，提高综合国力，坚定社会主义的方向；③要实行科教兴国战略，大力发展科技和教育事业，采用先进科技成果，适时调整产业结构等。

考点：人教版新课标九年级历史下册•凡尔赛—华盛顿体系下的世界•经济大危机；人教版新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•冷战中的对峙；人教版新课标九年级历史下册•苏联社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索；人教版新课标九年级历史下册•战后主要资本主义国家的发展变化•战后美国经济的发展。