Question

阅读下列材料回答问题。

材料一：日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默地拿来先进才智，然后在作坊里加班加点地消化……

材料二：“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”……

在“富国强兵”的口号下，建立了一批以军工、矿山、铁路、航运为重点的国营企业。与此同时，引进了缫丝、纺织等近代设备，建立“示范工厂”，推广先进技术。……提倡学习欧美资产阶级文明，吃西餐，穿燕尾服、理分发、跳交际舞、盖洋楼。欧化风靡一时……颁行学制，实行教育改革，兴办近代国民教育，建立完整的小学、中学、大学的近代学校体制……

材料三：20世纪40年代末，日本经济恢复到二战前水平；50年代以后，朝鲜战争、越南战争相继爆发，进一步刺激了日本经济的发展；……到20世纪70年代初，日本经济持续高速增长，一跃成为资本主义世界的第二经济大国。

请回答：

（1）依据所学知识，写出近代日本“眼观八方”，“拿来先进才智”进行“消化”的改革。

（2）材料二的改革给日本社会带来怎样的变化？这次改革最能体现可持续发展理念的措施是什么？

（3）结合所学知识，列举20世纪70年代，日本经济持续高速增长的原因（两项即可）。

（4）当代中国正在发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，日本的做法给我们哪些启迪？

Answer

（1）明治维新

（2）走上了发展资本主义道路 实行强制性义务教育

（3）美国的扶持 积极引进世界先进技术

（4）重视教育的投入 政府制定有利于经济发展的在政策（两项即可）

符合题意两点即可

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，近代日本“眼观八方”，“拿来先进才智”进行“消化”的改革是；明治维新 ；明治维新，是指19世纪60年代日本在受到西方资本主义工业文明冲击下所进行的，由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动；这次改革始于1868年明治天皇建立新政府，日本政府进行近代化政治改革，建立君主立宪政体。经济上推行“殖产兴业”，学习欧美技术，进行工业化浪潮，并且提倡“文明开化”、社会生活欧洲化，大力发展教育等。这次改革使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，逐渐跻身于世界强国之列，是日本近代化的开端，是日本历史上的重要转折点。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二的改革给日本社会带来的变化是：走上了发展资本主义道路；使日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家，逐渐跻身于世界强国之列，这次改革最能体现可持续发展理念的措施是实行强制性义务教育。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，20世纪70年代，日本经济持续高速增长的原因是：进行社会改革，消除生产关系中的落后因素；实行国民经济非军事化；制定了外向型经济发展战略；积极培养人才，发展科技；美国在朝鲜、越南战争的特需订购以及战后扶植。

（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，当代中国正在发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，日本的做法给我们的启迪有：重视教育的投入；政府制定有利于经济发展的在政策；从国情出发，大力发展科技，培养人才，跟外国搞好关系。

考点：人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折； 人教版新课标九年级历史下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展。