“女学生已经开始觉悟，抵制学校开设的‘列女传’（修身课）。在操场的树荫下，在宿舍里，她们常常聚在一起，争得面红耳赤，后来由争论变成抗婚、逃婚，以实际行动反抗旧礼教，争取婚姻自由。”这则材料反映的是
A．维新启蒙思想开始传播
B．民主共和思想融入人心
C．近代学校开设修身课程
D．民主科学思想冲击封建礼教
中国近代化经历了一个由浅入深、由表及里的发展过程，呈现“学技术-学制度-学思想”的特点，反映了中国人民不懈的探索精神。下列探索中的主张提出的先后顺序为
①“民主”“科学” ②三民主义
③变法图强 ④“自强”“求富”
A．①②③④ B．④③②①
C．①④②③ D．④②③①
在中国近代化进程中，维新变法运动不是洋务运动的简单继续，而是有了质的飞跃。与洋务运动相比，这个“质的飞跃”体现在戊戌变法是为了
A．维护和加强封建制度 B.抵抗侵略、救亡图存
C．实行资本主义民主制度 D.建立资产阶级共和国
在谈到道光帝（1821—1850年在位）为什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小时，北京师范大学历史学院教授龚书铎说：是因为“在他手上打了败仗丢了土地，没有面目见先帝”。这里所说的“土地”是指
A．广州 B．香港岛
C．台湾 D．辽东半岛
从明太祖朱元璋废除丞相到清雍正帝设置军机处，这反映了
A．地方权力增大 B．相权不断加强
C．军政实现合一 D．皇权不断强化
宋朝以前，山东菏泽曾是经济最发达的地区之一，人才辈出；两宋以后，经济落后，杰出人物寥若寒星。导致这一变化的主要原因是
A．菏泽自然条件优越，经济发达 B．北方战乱较多，经济重心南移
C．黄河改道频繁，对下游影响大 D．菏泽位置重要，水陆交通发达
