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唐蕃联姻的故事是我国的千古佳话,唐太宗时嫁给吐蕃赞普松赞干布的公主是 A.金城公...

唐蕃联姻的故事是我国的千古佳话,唐太宗时嫁给吐蕃赞普松赞干布的公主是

A.金城公主                 B.王昭君

C.西施                     D.文成公主

 

D 【解析】 试题分析:此题考查文成公主相关的知识点。阅读题文所给提示信息:唐太宗时嫁给吐蕃赞普松赞干布的公主。因为贞观十四年唐太宗允将宗室女文成公主出嫁到吐蕃。松赞干布和文成公主对汉藏两族的友谊和吐蕃社会的进步,做出了重要贡献。只有选项D符合题意,故选D。 考点:人教版七年级下·繁荣与开放的社会·“和同为一家”  
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考点分析:
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被历史学家称赞为“政启开元,治宏贞观”的封建帝王是

A.唐太宗                 B.唐高宗

C.唐玄宗                 D.武则天

 

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隋朝时开凿的南北大运河以(   )为中心。

A. 长安    B. 涿郡    C. 洛阳      D. 余杭

 

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根据材料,回答问题。

政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一,其发展推动了人类社会的发展进步。现在让我们一起探究中外政治思想文化发展的进程和文明成果。

[思想篇]

(1)识图后你依次能联想到哪些重大历史事件?这些事件反映了世界近代怎样的历史发展趋势?

[政治篇]

英国革命的最大成果,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。

——马克垚《世界文明史》

(2)英国全新的政体是指什么?美国在政府体制设计方面的文献名称是什么?请从政治文明的角度对它们做出简要评价。

[探索篇]

鸦片战争后,中国人开眼看世界,思想解放潮流一浪高一浪,出现了许多标语、口号和思想成果。

(3)触摸时代的脉搏,结合所学知识,填写下表。

标语口号(思想成果)

革命运动(名称)

时代主题

富国强兵、自救运动

独立、富强

新文化运动

废除二十一条

[感悟篇]

……了解人类社会历史发展的基本趋势及人类文化的多样性,理解和尊重世界各国、各民族的文化传统,学习汲取人类创造的优秀文明成果;认识和平与发展是当今时代的主题,逐步形成面向世界的视野和意识。……

——《2013版初中历史课程标准》

(4)阅读材料思考,作为当代中学生应怎样对待这些文明成果?

 

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城市化是历史发展的必然趋势。自工业革命开展以来,人类社会日益朝着经济工业化、社会城市化方向发展。九年级(1)班同学以“城市化”为主题展开探索,请你参加。

【城市化浪潮】

材料一   从世界范围来说,城市化的历史始于工业革命。西方发达国家在不到100年的时间里就基本完成了城市化进程,实现了城乡人口的根本性转变。

(1)依据材料指出为什么会出现城市化浪潮。

材料二   (19世纪中期)美国、俄国和日本在实现城市化的过程中也注重农业的发展。同时,农业生产效率的提高,剩余劳动力的出现,为城市发展提供了由劳动能力的人口,这也是加速城市化发展的一个重要方面。西方国家在实现城市化的过程中,需要不断的从农村吸收脸颊劳动力。

(2)依据材料二,指出美国、俄国、日本是怎样解决劳动力问题以适应工业化和城市化的发展要求的?结合所学知指出,俄国走上社会主义道路后为什么没有实现社会主义的发展目标?

【城市化问题】

材料三   各国的城市化模式都离不开本国的社会经济发展状况、文化传统、价值观念和社会制度安排等特殊背景。过度的城市化不仅不能带来经济的高速发展和社会的繁荣,相反会使农业衰败、乡村凋敝,城市出现交通拥堵、卫生状况不良、环境污染、秩序混乱、失业率高和贫富两极分化等现象。

(3)结合材料三谈谈各国在城市化过程中应注意哪些问题?

【逆城市化现象】

材料四   近年来,西方发达国家的城市进程出现了城郊化或逆城市化的趋势,在自然景观、生产方式、生活方式以及经济收入等方面出现了城乡趋同的现象。然而不容忽视的是,发达国家出现的城市化趋势经过了上百年,甚至200多年的时间,城市化水平高达80%以上,我国的城市化水平不过50%左右。

(4)根据材料四指出“逆城市化”的内涵。结合以上材料指出我国推进城市化的意义。

 

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阅读材料,回答问题。

材料一   1851年英国在伦敦举办了博览会。恩格斯说:“不列颠的贸易达到了神话般的规模,英国在世界市场上的垄断地位显得比任何时候都更加巩固。新的冶炼厂和新的纺织厂大批出现,到处都是新建立的工业部门。”

材料二   资本主义最典型的特点之一,就是工业的蓬勃发展,生产集中于愈来愈大企业的过程中进行得非常迅速。现代工业调查提供说明这一过程的最完备最确切的材料。例如法国……不到百分之一的企业,竟占有总数四分之三以上的蒸汽动力和电力!

材料三   英国在印度以……等形式,每年从印度人那里拿走大量的东西,他们不付任何代价地从印度人那里拿走的东西——不包括每年在印度境内攫为己有的在内,即仅仅使印度人被迫每年无偿地送往英国的商品价值,就超过六千万农业和工业劳动的收入的总和!这是残酷的敲骨吸髓的过程!

——马克思语

材料四   “英国不管干了多少罪行,它造成这个社会革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。”“英国在印度要完成双重历史使命:一个是破坏性的使命,即消灭旧的亚洲式的社会;另一个是建设性的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”

——马克思语

请回答:

(1)依据材料一和材料二,指出19世纪推动资本主义经济发展的两次重大事件分别是                      

2)据所学知识说明在这两次事件后殖民扩张在经济上的主要特点有何不同。这两次事件是生产组织形式发生了怎样的变化?

3)结合所学知识,谈谈世界市场是怎样形成的。

(4)你是怎样看待资本主义世界市场的?

 

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