隋朝的统治类似于下列哪一朝代( )
A．秦朝 B．东汉
C．西晋 D．东晋
宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“ 有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是( )
A．加强中央集权 B．实现国家统一
C．开通京杭大运河 D．社会经济发展
请阅读下列材料，回答问题。
材料一：据史书记载，汉朝时“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕……江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家”。
材料二：朝廷在故都(东京开封)时，实仰东南财赋，而吴(江苏)中又为东南根柢。语曰：“苏湖熟，天下足。”
朝 代 | 南方 | 北方 | ||
人口(户) | 占全国户 口数比例 | 人口(户) | 占全国户 口数比例 | |
西 汉 | 2470685 | 19．8% | 9985785 | 80．2% |
唐 朝 | 3920415 | 43．2% | 5148529 | 56．8% |
北 宋 | 11240760 | 62．9% | 6624296 | 37．1% |
材料三:
请回答：
（1）材料一反映了汉朝时南方的生产和生活状况是先进还是落后？
（2）材料二中的谚语“苏湖熟，天下足”反映的现象最有可能出现在什么时期？
（3）对比材料一与材料二、三，说明我国南方经济发展出现了什么具体变化？南方经济发展的原因有哪些？
（4）从南北方经济发展变化中你能得到什么启示？
统一是一个国家和民族发展的主流。努力促进统一的多民族国家的巩固和发展，历来都是各国人民共同的愿望和历史发展的潮流。结合所学知识，请回答。
（1）589年隋文帝灭掉南方哪一个政权实现了中国历史上的第二次大一统？
（2）台湾自古以来就是中国的领土。但是明末清初却被荷兰殖民者霸占，当时是谁收复了台湾？
（3）自唐朝到清朝是我们中华民族发展历史上的重要时期，这一时期民族融合形式多种多样。结合所学知识，完成下列表格(各举一例史实)：
时期 | 民族融合的形式 | 具 体 史 实 |
唐 | 和亲 |
|
元 | 民族迁徙 |
|
清 | 册封 |
|
设置管辖机构 |
|
（4）上述史实给我们什么启示？
历史图片是我们了解历史的重要途径，“识图辨史”也是我们学习历史的一项基本技能。读图后回答下列问题。
（1）全面开放与广泛交流使唐朝文明更加辉煌，在唐朝的对外交流中高僧作出重大贡献，请问图一、图二两位高僧分别推动了唐朝和哪个国家的文化交流？
（2）图三反映的事件是中国古代最后的航海壮举，请问它发生在哪个朝代，说出郑和航行最远到达的地点？郑和远航是我国四大发明中的哪项发明为他们提供技术？
（3）图四反映了清政府实行的“不顾时世，安于现状”的政策，请判断这是什么政策？并简述其影响？
诗歌是人类心灵的窗口，时代精神的火花在这里凝结、积淀。根据下列诗歌回答相关问题。
材料一：“太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头”
（1）唐太宗发展了哪一种选官制度，选拔了大批优秀人才？
材料二：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”
（2）诗里提到的是中国历史上一个著名的盛世，这个盛世史称什么？是哪一个君主时期开创的？
材料三：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”
（3）看图说出诗里的“此河”指的是什么河？说说“此河”的三个中心，该诗主要肯定了“此河”的什么作用？
