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下列有关敦煌艺术的说法,不正确的是 A.敦煌石窟内众多的泥塑造像与壁画,主要以少...

下列有关敦煌艺术的说法,不正确的是

A.敦煌石窟内众多的泥塑造像与壁画,主要以少数民族故事为主

B.敦煌艺术是唐朝艺术的一个缩影

C.敦煌造像主要是佛、菩萨、天王、金刚、力士等形象

D、“天衣飞扬,满壁风动”赞誉的是敦煌壁画中的飞天图案

 

A 【解析】 试题分析:本题考查的是敦煌莫高窟的史实,石窟艺术在隋唐时期大为发展,其中最著名的是坐落在今天甘肃西部的敦煌莫高窟,里面有大量精美的彩塑和壁画,其内容主要是宣扬佛教,堪称世界最大的艺术宝库之一。 故答案是A。 考点:人教版七年级下册・繁荣与开放的社会・辉煌的隋唐文化(二)  
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考点分析:
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现今,国家公务员招考一般采用笔试和面试相结合,下列皇帝首开殿试之举的

A.隋文帝      B.唐太宗      C.武则天      D.唐玄宗

 

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史书记载,西周建立后,“封建亲戚,以藩屏周”“兼制天下,立十一国”这反映了西周实行的政治制度是

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我国神话传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹,他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为

A、选举制       B、投票制        C、世袭制       D、禅让制

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:过去的经验已经无可怀疑地证明,任何一个国家都不能姑息纳粹,任何人都不可能靠抚摸来把老虎驯服成小猫。不能姑息残忍的行为……“德波战争开始时,波兰与德军兵力相差甚大。波兰政府要求英法“采取联合行动来制止战争”。当时法国有110个师,英国派到大陆的有5个师,而德国在西线的兵力仅23个师。但英、法不仅没有动用地面部队发动攻势,连海、空军也按兵不动,致使波兰陷于孤军苦战。”

材料二:“你们问:我们的目的是什么?我可以用一个词来答复:胜利,不惜一切代价去争取胜利;我们将战斗到底,我们决不投降”

——丘吉尔

材料三:“9·11”事件发生后,恐怖主义危害人类、破坏和平的罪行激起了国际社会的公愤和反对。然而,历史并非总是如此。当德、意、日法西斯势力横行肆虐,战火蔓延,成为世界公敌的时候,人们却屡屡坐失良机,终于酿成了人类历史上最为惨烈的灾难。江泽民同志在一次讲话中指出:“痛苦的回忆,胜利的喜悦,深沉的思考,使人们更加清醒。……历史表明,社会制度与意识形态不相同的国家能够联合起来,共同对付人类生存与发展面临的挑战。”

请回答:

(1)材料一中的“老虎”欧洲比喻哪两个国家?

(2)西方大国“抚摸老虎”采取了什么政策?这一政策发展到顶峰的标志是什么?

(3)西方大国“姑息”“抚摸”政策破产的标志是什么?

(4)二战历史如何表明了材料三中江泽民同志总结的这一重要论断?举例说明。请举出反法西斯国家在军事联合的一例。

(5)时光飞逝,第二次世界大战已结束60多年,但带给人类的伤痛至今不能平息。结合材料和所学知识,请你谈谈如何才能避免战争维护世界和平?(至少答出两个方面)

 

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大型电视记录片《大国的崛起》风靡全国,其中的英国和美国的崛起尤其引人注目。英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”,而美国被成为当今世界的“超级大国”和“国际警察”,研究英国和美国的崛起具有重大的现实意义。

1)请用事实说明美国为什么能在二战后成为世界经济巨无霸?

2)在美国的历史上出现了三位著名的总统,他们是华盛顿、林肯和罗斯福,请用各自用一句话概括他们在美国历史上的贡献。

 

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