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改革与人类社会的进步相伴而生,结合所学的知识,完成下列问题。 材料一:改革就是“...

改革与人类社会的进步相伴而生,结合所学的知识,完成下列问题。

材料一:改革就是“变”,革除已过时的旧制度确立新制度。

(1)请你写出中国古代史上战国时期发生在秦国的一例变法和三国两晋南北朝时期少数民族改革家的一例改革。

材料二:19世纪60年代至19世纪90年代中国内忧外困,面对这种局面地主阶级和资产阶级都进行了重大的改革,但最终结局以失败告终。

(2)请写出这两次改革的名称。

材料三:观察上面三幅照片,

(3)结合所学知识请回答:

①与图一改革家进行改革同一时期的日本也进行了一次同样性质的改革是什么?从这两国的历史发展来看,改革对这两国的影响有什么共同之处?

②图二的改革家最先探索了社会主义建设道路,使该国国民经济得到恢复和发展,请问他的探索是什么?

③图三改革家实施新政的核心措施是什么? “新”体现在何处?

 

(1)商鞅变法(1分) 北魏孝文帝改革(1分) (2)洋务运动(1分) 维新变法(1分) (3)①明治维新(1分) 走上发展资本主义的道路(1分) ②新经济政策(1分) ③《全国工业复兴法》(1分) 开创了资本主义政府大规模干预经济的先河(1分) 【解析】 试题分析:(1)本题考查的是中国古代史的改革,在秦孝公支持下,公元前356年商鞅推行变法。经过商鞅变法,秦国的封建经济得到发展,军队战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家。三国两晋南北朝时期北魏孝文帝进行改革,鲜卑族学习汉族的先进文化。 (2)本题考查的是19世纪60年代至19世纪90年代中国的改革,19世纪60年代至90年代,地主阶级洋务派掀起了洋务运动,学习西方的先进文化,梁启超、康有为等资产阶级改良派掀起了戊戌变法,最后被顽固派镇压而失败。 (3)本题考查的是世界各国改革的史实,俄国1861年改革的同时,日本进行了同性质的改革---明治维新, 俄国日本改革的共同影响是走上发展资本主义的道路,促进了资本主义的发展。列宁在1921年实行新经济政策,允许多种经济并存,大力发展商品经济。面对1929-1933年经济危机,罗斯福实行新政,核心措施是对工业的调整,颁布《国家工业复兴法》,罗斯福新政的特点是加强国家对经济的干预和指导,故 开创了资本主义政府大规模干预经济的先河。 考点:人教版七年级上册・国家的产生和社会的变革・大变革的时代;人教版七年级上册・政权分立和民族融合・北方民族大融合;人教版八年级上册・近代化的探索・洋务运动;人教版八年级上册・近代化的探索・戊戌变法;人教版九年级上册・无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强・俄国日本的历史转折;人教版九年级下册・苏联社会主义道路的探索・苏联对社会主义道路的探索;人教版九年级下册・凡尔赛-华盛顿体系下的世界・经济大危机  
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