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读下列三幅图片并回答问题。 (1)如图所展示的三种文字分别是什么文字。 (2)请...

读下列三幅图片并回答问题。

(1)如图所展示的三种文字分别是什么文字。

(2)请说明三种文字分别产生在哪个国家(或什么人方明)

 

(1)甲骨文 楔形文字 象形文字 (2)黄河流域的中国人发明的甲骨文,两河流域苏美尔人发明的楔形文字,尼罗河流域古埃及人发明的象形文字。 【解析】 试题分析:本题考查的是古代文明古国的文明成就。 (1)此问考查古代文明古国的文字。上述图片中A文字是黄河流域的中国人发明的甲骨文,B文字是两河流域苏美尔人发明的楔形文字,C文字是尼罗河流域古埃及人发明的象形文字。除了文字以外,古代中国的文明成就还有分封制,两河流域的文明成就还有《汉谟拉比法典》,尼罗河流域的文明还有金字塔等。 (2)此问考查文明古国的文字诞生的国家。根据所学知识,黄河流域的中国人发明的甲骨文,两河流域苏美尔人发明的楔形文字,尼罗河流域古埃及人发明的象形文字。 考点:人教版新课标九年级历史上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者。  
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考点分析:
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阅读下列材料并回答问题。

材料:6世纪下半叶,日本国内出现统治危机。公元646年(大化二年)元旦,日本统治者任用一些从中国归来的留学生,针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。

西罗马帝国于公元476年灭亡后,拜占廷帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪,皇帝查士丁尼西征,浪费了大量的人力物力,加剧了帝国的政治危机。而拜占廷帝国仍陶醉于已有的辉煌成就,不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。

(1)参照以上信息,说一说日本出现统治危机后进行哪一改革?带来了怎样的影响?

(2)概括说明日本和拜占廷帝国对待其他先进文明各持什么态度。

(3)日本和拜占廷帝国不同的历史命运给了我们什么启示?

 

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把相对应的知识点用线连起来

阿拉伯半岛              基督教               耶稣

古代印度                佛教                 释迦摩尼

巴勒斯坦                伊斯兰教             穆罕默德

 

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下面的叙述有四处错误,请找出并改正。

马可·波罗是13世纪阿拉伯商人。他随叔父来到中国唐朝的上都,唐太宗很喜欢他。他在中国做了17年的官,回国后把在中国的见闻口述成一部书,叫做《西方见闻录》,也叫《马可·波罗行记》。在书中他主要介绍了自己在中国做官的感受,使西方人对东方充满了向往。

________ 改为___________    _________改为_______

_________改为___________    _________改为_______

 

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伊斯兰建筑艺术典型风格的代表是  

A.古代希腊剧场          B.罗马圆形竟技场

C.麦加清真寺           D.巴黎圣母院

 

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下列文明成就属于和平交流方式的有(    

长城                  阿拉伯数字

《马可·波罗行纪》    雅典卫城

A.①②               B.③④

C.②③                D.①④

 

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