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阅读下列材料,回答问题。 材料:实践证明,“文化大革命”不是也不可能是任何意义上...

阅读下列材料,回答问题。

材料:实践证明,“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步,而只能造成严重的混乱、破坏和倒退。历史已证明,“文化大革命”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各民族带来严重灾难的内乱。

——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

请回答:

(1)十年“文革”从哪年开始到哪一年结束?

(2)根据材料概括“文革”的性质是什么?

(3)我们应从“文革”的历史中吸取什么教训?

 

(1)1966—1976(1分) (2)“文化大革命”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各民族带来严重灾难的内乱。(3分) (3)文化大革命中要吸取的教训:(类似一条即可)(3分)①要加强民主法制建设要遵循客观经济规律。②在建立社会主义制度以后必须坚定不移地把工作重点转移到经济建设上来。③对社会主义制度建立以后的阶级斗争要作科学的分析(正确区分两类不同社会性质的矛盾。 【解析】 试题分析:此题为材料型简答题。考查学生解读材料的能力。此题分设3个问来进行考查。 (1)此题通过材料考查文化大革命相关的知识点。题文信息提示:十年“文革”的开始与结束时间。结合所学历史知识分析:1966年“五一六通知”的发出,标志着“文化大革命”的全面发动;1976年10月,粉碎江青反革命集团,标志“文化大革命”结束。根据要求即可回答:1966—1976 (2)此题通过材料考查文化大革命相关的知识点。题文信息提示:“文革”的性质。结合所学历史知识分析:历史已证明,“文化大革命”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各民族带来严重灾难的内乱。根据要求即可回答:“文化大革命”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各民族带来严重灾难的内乱。 (3)此题通过材料考查文化大革命相关的知识点。题文信息提示:“文革” 中吸取的教训。结合所学历史知识分析后可回答:文化大革命中要吸取的教训:①要加强民主法制建设要遵循客观经济规律。②在建立社会主义制度以后必须坚定不移地把工作重点转移到经济建设上来。③对社会主义制度建立以后的阶级斗争要作科学的分析(正确区分两类不同社会性质的矛盾。 考点:人教版八年级下·社会主义道路的探索·“文化大革命”的十年  
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阅读下列材料,回答问题。

材料:为了按照经济发展的需要和大多人的最大利益……根据过度时期总路线,从1953年起,国家对资本主义工商业开始实行系统的有计划的社会主义改造……在公私合营中实行‘四马分肥’的‘赎买’政策。……在中国共产党和人民政府的领导下,在客观形式的推下……到(1956年)1月底,全国大城市以及50个中等城市,先后全部实现了全行业的公私合营。

请回答:

(1)国家对资本主义工商业进行社会主义改造从何时开始的?

(2)在改造过程中,国家对资本主义工商业实行什么政策?

(3)除了对资本主义工商业的社会主义改造外,国家还进行了哪两个方面的改造?

(4)三大改造基本完成的意义是什么?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料   土地改革的基本内容,就是没收地主阶级的土地,分配给无地少地的农民。这样,当作一个阶级来说,就在社会上废除了地主这一阶级,把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这种改革,诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。

——刘少奇《关于土地改革问题的报告》

材料   废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。

——《中华人民共和国土地改革法》

请回答:

(1)根据以上材料,说明土地改革的基本内容和目的。

(2)土地改革有什么历史作用?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家;中华人民共和国的一切权力属于人民。”

请回答:

(1)上述材料是属于什么文件的内容?

(2)2016年是这个文件颁布多少周年?

(3)在这个文件颁布之前,在中国起到临时宪法作用的文件是什么?

 

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不属于抗美援朝,保家卫国的原因的是

A.朝鲜内战爆发,美国公然派兵干涉

B.朝鲜民主共和国请求中国出兵援助

C.美国飞机轰炸我国东北边境地区

D.中国国力的迅速崛起

 

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社会主义建设总路线提出的时间是

A.1949年                B.1966年

C.1958年              D.1978年

 

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