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构建知识结构是学习历史的有效方法之一。 这是某学习小组在历史课上设计的知识卡片。...

构建知识结构是学习历史的有效方法之一。 这是某学习小组在历史课上设计的知识卡片。 据此判断该历史课的主题是(   )

A.美苏两极格局形成              B.第三次科技革命

C.亚非拉独立和振兴             D.经济全球化趋势

 

D 【解析】 试题分析:主要考查学生对经济全球化趋势有关知识的识记。经济全球化的表现是:国际投资和国际贸易迅速增长;跨国公司的影响增大,生产活动的全球化趋势加快。1995年1月1日,世界贸易组织的成立是世界经济全球化发展的一个重要表现。经济全球化使全球经济联系密切,对广大发展中国家来说,既是机遇,又是挑战。故选D。 考点:人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界经济的全球化  
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考点分析:
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经济全球化发展的一个重要表现是(   )

A.马歇尔计划的实施                B.世界贸易组织的成立

C.杜鲁门主义的出台                D.北大西洋公约组织的建立

 

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三十多年前,对绝大多数中国人来说,很少能够看到国外的商品出售。而今,我们随处可以看到和买到这些东西,同时我国的产品也遍及世界各地。这一现象说明了(   )

A.世界经济呈全球化趋势                B.世界经济区域化趋势加强

C.世界政治格局出现全球化趋势          D出现“一超多强”局面

 

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以下不属于WTO职责范围的是(   )

A.组织实施多边贸易协定

B.提供多边贸易谈判场所

C.统一处理成员国之间的贸易争端

D.定期处理各国的政治纠纷

 

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下列说法不正确的是:(    )

A20世纪80-90年代,经济全球化趋势加速发展

B、经济全球化只对发达国家有利,对发展中国家没有一点好处

C、在经济全球化中,各国经济相互依存,互相竞争

D、中国经济在世界经济全球化中正发挥着越来越重要的作用

 

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观察图漫画,画中信息反映的主题是(   )

A.马歇尔计划的实施

B.世界贸易组织成立

C.经济全球化的影响

D.世界贸易自由化实现

 

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试题属性

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