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阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是 A....

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是

A.古代印度人、阿拉伯人          B.古代阿拉伯人、中国人

C.古代印度人、巴比伦人          D.古代阿拉伯人、印度人

 

A 【解析】 试题分析:本题在于区分阿拉伯数字的发明者和传播者,分别是古代印度人和阿拉伯人。  
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考点分析:
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人类文明的发展,离不开各种文明的交流和碰撞。下列被誉为古代“东西方交流的使者”的是

A.希腊人              B.中国人

C.罗马人              D.阿拉伯人

 

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象形文字是世界上最古老的文字之一,它由表示人物、走兽、禽鸟及各种器物的象形符号构成,古朴而奇妙,凝聚着古人类的智慧。发明该文字的是

A.古代希腊人           B.古代罗马人

C.古代埃及人           D.古代两河流域居民

 

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科学和思想的力量。阅读材料回答问题。

材料一

材料二   让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。

——《共产党宣言》

材料三   三次科技革命,极大地促进了人类社会的进步,改变了人类生产与生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落”。

(1)材料一的两幅作品出现在哪一次思想解放运动中?该时期欧洲出现的主要思潮是什么?

(2)材料二中文件的发表标志着哪一思想的诞生?在这一思想的引领下,无产阶级通过哪一次革命第一次将理想变成了现实?

(3)请用一个第三次的科技革命成果来证明材料三所表达的观点。

(4)综合上述材料,概括先进的思想和科技同社会发展的关系。

 

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历史证明,制度创新是社会发展的动力。阅读材料,回答问题。

材料一  (编者按:为了巩固农民经济和提高生产率,……苏俄实行新政策,以实物税代替余粮收集制……这种税的税额应当比以前用余粮收集制的方法所征收的少)除大型企业仍然由国家管理外,允许私人和外国资本家经营一些中小型企业,废除生活必需品的配给制,恢复自由贸易……

材料二   1933年,罗斯福就任美国总统。为了对付经济危机,他一上任,就宣布实行新政,国会颁布《国家工业复兴法》,加强了政府对资本主义工业生产的控制和调节。罗斯福政府花费巨资兴建大型水利工程,包括许多巨型堤坝和水库。这些工程使美国政府获一举多得之利。

材料三   第二次世界大战以后,西欧国家百废待兴。西欧国家发挥高素质的劳动力优势,利用美国的援助,采用最先进的科学技术成果,制定恰当的经济发展政策,从20世纪50年代起,西欧经济进入高速发展阶段。50—70年代,西欧经济持续繁荣。到20世纪90年代,欧洲国家区域一体化趋势日益增长。1999年元旦,欧洲通用货币欧元正式启用。

(1)材料一体现了苏俄哪一新政策的内容?这一政策主要“新”在哪里?

(2)据材料二并结合所学知识,指出罗斯福新政的特点。说明美国政府兴建大型水利工程的主要作用是什么?

(3)材料三中美国的“援助”指的是什么?20世纪90年代,欧洲国家区域一体化的主要表现是什么?

 

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经济全球化经历了漫长的历史进程。阅读材料,回答问题。

材料一   为什么世界历史应从1500年开始?……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接交往。

材料二   大工业……首次开创了世界历史,因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界,因为它消失了以往自然形成的各国的孤立状态。

材料三   当美国人用1万美元买下通用汽车(公司)的庞蒂克汽车时,3000美元给韩国装配工人的,1750美元付给日本制造零件厂商,700美元付给德国设计师,400美元用来购买台湾和新加坡的各式零件,250美元付给美国的广告与营销服务,余下近4000美元是给底特律与纽约的银行家、保险公司的……这代表了当今全球产业的复杂关系。

材料四   一幅关于经济全球化的漫画

(1)关于“世界历史”何时开始的问题,材料一、二的认识有什么不同?

(2)材料三反映了当今世界经济领域怎样的发展趋势?为了顺应这一趋势,各国相继建立了哪些国际和地区性经济组织?

(3)材料四中漫画的寓意是什么?结合所学知识,指出经济全球化给广大发展中国家带来了什么机遇。

 

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