全球通史》中写道：“这一制度，中国推行了近两千年之久；他们通过考试，品评人才的优劣，为政府机构配备文官。” “这一制度”是指（ ）
A．监察制度 B．三省六部制
C．行省制度 D．科举制
唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进土约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是( )
① 科举制是用分科考试的方法来选拔人才
②科举制是政府选官的主要来源
③科举选拔的标准是择优录取
④科举考试基本年年进行
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
我国历史上实行的考试选拔官员的制度，在一定程度上体现了公开、公平的原则。科举制度创立于（ ）
A．西汉 B．隋朝
C．唐朝 D．明朝
观察图片，回答问题。
（1）上图为汉朝时开通的中外交通要道，请分别写出它的名称及起点。
（2）奉汉武帝之命，为开辟这条交通要道做出重要贡献的人物是谁？
（3）唐朝时有两位高僧也曾经为中外文化交流做出了重要贡献，他们是谁？
（4）明朝时曾出现过中外交流的高峰，与之相对应的历史事件是什么？
“一带一路”这一战略构想正从历史深处走来,顺应了发展、合作、共赢的 时代潮流。从古至今，海陆两条丝绸之路在世界版图上不断延伸，传播着文明和友好。根据材料，回答问题。
【文明交汇】
材料一 在长达一千多年的时间里，它（古代丝绸之路）把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”
（1）这一“主轴”展开于中国哪一朝代？请将下列文化成就与所属地区文明对应起来，然后把相应的英文字母填写在答题卡上。
①造纸术的发明 A.恒河文明
②佛教的创立 B.黄河文明
③《荷马史诗》 C.两河文明
④《汉谟拉比法典》 D.希腊文明
【经贸繁荣】
材料二 时间转回宋代，……那些满载着中国瓷器和丝绸的商船，从广州或泉州出发后， 经南海海域，运送到菲律宾、占城、波斯湾等地，再由波斯商人把这些中国商品销往西亚各 地甚至欧洲。
（2）材料反映了宋朝海上丝绸之路的繁荣鼎盛。请将下列知识卡片填写完整。
【航海壮举】
材料三 郑和七下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器 换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地， 未掠他人一分财富。
（3）材料中体现的平等交往、互惠贸易的方式，在当时有何积极的作用？
友好交流与相互融合始终是世界文明交响乐曲的主旋律。下列史实能够说明这一点的是（ ）
①希波战争 ②亚历山大大帝东征
③阿拉伯数字传播 ④马可·波罗东游
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
