Question

儒家思想的兴衰从思想文化的角度反映了中国政治革新、民族融合、教育变革和社会习俗变化等方面的状况。阅读下列材料，回答问题。

材料一：臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——《汉书•董仲舒传》

材料二：学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。

材料三：万般皆下品，惟有读书高……朝为田舍郎，暮登天子堂……学乃身之宝，儒为席上珍；君看为宰相，必用读书人。

——摘自北宋汪洙《神童诗》

材料四：京师大学堂是近代第一所国家建立的最高学府，教学内容最初仍以经学为主，后才才逐步增设了科学、商务、艺术等课程，并要求学生都要学一门外语。

材料五：“男女平权，公说公有理，婆说婆有理；阴阳合理，你过你的年，我过我的年。”

材料六：李大钊发表《孔子与宪法》，指出孔子是“历代帝王专制之护符”，揭露将孔教载入宪法是“专制复活之先声“．陈独秀也曾说”孔教和共和……存其一必废其一“。

请回答：

（1）材料一中所说的“六艺之科孔子之术”指的哪一学派的思想？材料表明西汉为了推崇这种思想采取了什么做法？产生了什么影响？

（2）材料二内容表明这次改革的特点是什么？这次改革的作用是什么？

（3）材料三选取的内容体现出读书的重要作用，是什么制度推动了士人读书的热情？根据材料和所学，分析此制度的推行有什么积极作用？

（4）材料四中所说的京师大学堂是哪次运动的成果？材料中课程内容设置的变化说明中国近代教育发展表现出怎样的特点？

（5）材料五中的现象出现在哪一事件后？请根据所学举例说明当时社会习俗的变化的内容？

（6）材料六描述的是哪次运动中的现象？材料内容体现此运动在批判儒家思想的同时提倡什么思想？

Answer

（1）儒家思想； 罢黜百家，独尊儒术；使儒家思想成为中国封建社会的正统思想．

（2）学习汉族先进文化或汉化改革；促进了北方民族融合或有利于北方经济的恢复和发展．

（3）科举制；改善了用人制度，扩大了中央政权的社会基础； 促进了教育事业的发展；促进了文学艺术的发展．（任选两点）

（4）维新变法或戊戌变法；近代教育向西方学习，培养国家需要的近代人才．（意思相近也可酌情给分）

（5）辛亥革命；剪辫、易服和废止缠足；废除跪拜礼；取消“老爷“”大人“之类的称谓．（任意一点，即可得分）

（6）新文化运动；民主思想或资产阶级进步思想．

【解析】

试题分析：（1）据所学知，孔是儒家学派的创始人，故材料一中的“六艺之科孔子之术”指的是儒家思想．由材料一“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”可知，这表明了西汉采取了“罢黜百家，独尊儒术”的思想，使儒学获得了独尊的地位．从此，儒家思想成为中国封建社会的正统思想，成为中国传统文化的主流．

（2）由材料二“学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气．”可知，这是北魏孝文帝改革的内容．这反映出了学习汉族先进文化的特点．孝文帝改革促进了北方民族融合，有利于北方经济的恢复和发展，也促进了北魏政权的封建化．

（3）由材料三“万般皆下品，惟有读书高…朝为田舍郎，暮登天子堂”可知，这反映的是科举制，科举制推动了士人读书的热情．据所学知，科举制改善了用人制度，扩大了中央政权的社会基础，促进了教育事业的发展，促进了文学艺术的发展．

（4）据所学知，京师大学堂是在戊戌变法时建立的，戊戌变法失败后，京师大学堂保留了下来．由材料四“教学内容最初仍以经学为主，后才才逐步增设了科学、商务、艺术等课程，并要求学生都要学一门外语”由课程设置的变化，可以看出，中国近代教育向西方学习，培养国家需要的近代人才的特点．

（5）由材料五“男女平权，公说公有理，婆说婆有理；阴阳合理，你过你的年，我过我的年．”这反映了当时中国提倡男女平等，使用阳历即公历等现象，这是在辛亥革命后才出现的．辛亥革命后，在社会习俗方面也发生了重大变化，如：剪辫、易服和废止缠足，废除跪拜礼，取消“老爷“”大人“之类的称谓等．

（6）由材料六，李大钊、陈独秀等人对孔教的批判可知，这反映的是新文化运动时期的现象．由材料“孔教和共和…存其一必废其一”可知，新文化运动在批判儒家思想的同时提倡资产阶级民主和进步思想．

考点：材料解析题；汉武帝推进大一统的措施；北魏孝文帝改革；科举制的创建及影响；戊戌变法；辛亥革命；新文化运动；近代生活的变迁和社会习俗的变化．