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图示法是中学生学习历史的一种常用方法。下面是不同时期世界形势示意图,其中能够反映...

图示法是中学生学习历史的一种常用方法。下面是不同时期世界形势示意图,其中能够反映当今世界形势的是(    )

 

 

D 【解析】 试题分析:本题主要考查比较分析能力。图A反映的是一战前夕三国同盟和三国协约对抗的形势,图B反映的二战时期三国轴心形成的史实,图C反映了二战后北约和华约两极对抗形势,图D反映了当今世界暂时形成了“一超多强”的局面。 考点:人教新课标九年级上册•垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战;人教新课标九年级下册•第二次世界大战•第二次世界大战的爆发;人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•冷战中的对峙;人教新课标九年级下册•战后世界格局的演变•世界政治格局的多极化趋势  
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考点分析:
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下列国际组织和局面的出现,分别反映了当今世界在经济、政治发展中的哪两大趋势(  

A.全球化、多极化        B.多极化、工业化

C.信息化、全球化         D.工业化、信息化

 

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冷战结束后,霸权主义介入地区冲突、民族矛盾、宗教纷争,将其转化为国际冲突的战争是(   

A.朝鲜战争               B.越南战争

C.第四次中东战争         D.科索沃战争

 

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美国总统杜鲁门上台后声称:“我们赢得的胜利把世界的持续重担放到美国人民的肩头”“全世界应该采取美国制度”。这表明   

A.美苏关系由“冷战”转变为“热战”    B.美国谋求建立全球霸权

C.美国试图用经济手段控制欧洲         D.“冷战”对峙局面已经形成

 

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冷战Cold War)是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争以外的一切敌对 活动和对抗形式。冷战开始的标志是     

A.丘吉尔的铁幕演说               B.杜鲁门主义的提出

C北约华约的建立           D.马歇尔计划的实施

 

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一位美国政治家在一次演说中说:“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲走上复兴道路。”为此,美国(  

A.出台“杜鲁门主义               B.推行“马歇尔计划

C.展开与苏联的争霸                 D.组建北大西洋公约组织

 

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试题属性

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