毕生梦想消除饥饿:他是一位真正的耕耘者,当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。以上感动中国颁奖词最适合的人选是( )
A.邓稼先 B.袁隆平
C.詹天佑 D.邓世昌
阅读下列材料，回答问题。
【风雨飘摇陷深渊】
材料一 1929年10月下旬，一场资本主义经济危机的风暴首先猛烈袭击美国，不久扩大到加拿大、德国、日本、英国、法国等国，并波及许多殖民地、半殖民地和不发达国家，……与危机前的最高点和危机中的最低点相比，英国出口额下降了50％，美国下降了70％，德国下降了69.1％。
——吴于廑、齐世荣主编：《世界史·现代史编》上，高等教育出版社
（1）据材料一，说说1929年开始的经济危机有何特点？
【狼烟肆虐心犹寒】
材料二 20世纪两场战争简表（如下）
时 间 | 战场位置 | 参战国 |
1914－1918 | 欧洲、非洲、亚洲（中东）、太平洋、大西洋、印度洋 | 30多个 |
1939－1945 | 欧洲、亚洲、非洲、大洋洲、太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 | 60多个 |
（2）据材料二并结合所学知识，说说与20世纪以前的战争相比，20世纪发生的这两场战争有何不同？
【且行且思归正道】
材料三 如下图
注：图一为联合国的标志，中间是从北极上方看到的地球，外围是象征和平的橄榄枝图案。图二为世界贸易组织标志，该标志由6道向上弯曲的弧线构成，意味着世贸组织在持久和有序地扩大世界贸易方面将发挥关键作用。6道弧线组成地球的形状，表示世贸组织是由不同成员国构成的国际组织。
（3）据图一，说说联合国的成立传达出世界人民怎样的心声？据图二，说说世界贸易组织的成立适应了世界经济哪一发展趋势的需求？
【可期可待开新篇】
（4）今天，我们面临许多全球性问题，如：人口压力与环境恶化、经济上的不公平、恐怖主义、全球性疾病等。你对解决这些问题有何好建议？试说出两条。
构建知识结构是学习历史的有效方法之一。 这是某学习小组在历史课上设计的知识卡片。 据此判断该历史课的主题是（ ）
A．美苏两极格局形成 B．第三次科技革命
C．亚非拉独立和振兴 D．经济全球化趋势
经济全球化发展的一个重要表现是（ ）
A. 马歇尔计划的实施 B.世界贸易组织的成立
C.杜鲁门主义的出台 D.北大西洋公约组织的建立
胡锦涛曾说过，各国人民共同生活在一个“地球村”里。这里的“地球村”含义丰富，若体现在世界经济发展趋势方面，主要是指经济（ ）
A．全球化 B．民主化
C．多极化 D．城市化
下列国际组织和局面的出现，分别反映了当今世界在经济、政治发展中的哪两大趋势（ ）
A.全球化、多极化 B.多极化、工业化
C.信息化、全球化 D.工业化、信息化
