Question

聚焦欧洲，关注历史。某班同学以历史上欧洲为主题，开展研究性学习。请你参与活动，根据材料并结合所学知识解答下列问题。

材料一：16世纪以后，葡萄牙、西班牙和荷兰先后成为大国，但后来降为二流国家。

（1）导致葡萄牙、西班牙崛起的主要因素是什么？

材料二：当法国外交部长罗贝尔•舒曼1950年5月9日呼吁就欧洲煤钢联营的建议进行讨论时，（德意志）联邦政府是不踯躅地和完全同意准备与之合作……对于法德两国来说，其最深远的意义在于：建立煤钢的共同生产后，德法之间进行任何战争不仅是不可想象的，而且物质上也不可能。

——摘自《阿登纳回忆录》

（2）根据上述文字材料，你认为法国与联邦德国在当时有何共同愿望？ 20世纪60年代以后，两国关系的进一步发展对欧洲格局产生了什么影响？

（3）近现代史上有人试图用武力统一欧洲，结果都失败了。请举出两位历史人物。二战后欧洲是通过哪些具体进程实现联合的？

（4）从欧洲各国关系的变化中，你得到的启示有哪些？

Answer

（1）新航路的开辟。（2分）

（2）建立欧洲煤钢联营（或寻求两国关系的和解；防止两国再次发生战争；开展经济合作）。（2分）加速了欧洲一体化进程（或促进了欧共体的成立；促进了欧盟的成立）（2分）

（3）拿破仑、希特勒（2分））进程：20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织；1993年，西欧国家成立了欧盟。（2分）

（4）合作共赢；和平与发展是时代的主流；反对战争，珍爱和平。（2分，任答二点即可，其它言之有理亦可）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查新航路开辟的史实。最先探寻新航路的是葡萄牙和西班牙。新航路开辟中迪亚士发现好望角；达•伽马找到通往印度的航线；麦哲伦完成环球航行，它证明了地圆学说；哥伦布开辟了通往美洲的航线；新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，欧洲的殖民掠夺和殖民扩张随之而来，16世纪以后，葡萄牙、西班牙和荷兰先后成为大国。

（2）分析材料二的“当法国外交部长罗贝尔•舒曼1950年5月9日呼吁就欧洲煤钢联营的建议进行讨论时，（德意志）联邦政府是不踯躅地和完全同意准备与之合作”结合所学知识可知，法国与联邦德国在当时的共同愿望是建立欧洲煤钢联营。20世纪60年代以后，法国与联邦德国两国关系的进一步发展，加速了欧洲一体化进程。

（3）本题主要考查学生对欧洲有关知识的准确识记。依据所学知识可知，法国的拿破仑和德国的希特勒都曾想武力统一欧洲，结果都失败了。二战结束后，欧洲走向了联合。20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织；1993年，西欧国家成立了欧盟。1993年欧盟成立以后，欧盟成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济发展。提高了西欧的国际地位。欧盟成为世界上最大的经济体。

（4）本题考查学生的分析能力。从以上分析的欧洲各国关系的变化中，我们得到的启示有：各国合作才能共赢；和平与发展是当今时代的主流；我们要反对战争，珍爱和平；战争不能促进经济的发展，在和平环境下才能发展经济。

考点：北师大版九年级上·步入近代·资本主义时代的曙光；北师大版九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·西欧和日本的经济发展；北师大版九年级下册·第二次世界大战·世界反法西斯战争的胜利；北师大版九年级上册·步入近代·法国大革命和拿破仑帝国