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历史证明,创新是社会发展的不竭动力。 (1)古代穆罕默德在吸收犹太教、基督教和本...

历史证明,创新是社会发展的不竭动力。

(1)古代穆罕默德在吸收犹太教、基督教和本民族原始信仰的基础上,创立了____________。

(2)____________开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河。

(3)新时期完成中国统一大业的基本方针是邓小平创造性提出的“____________”伟大构想。

 

(1)伊斯兰教 (2)罗斯福(新政) (3)一国两制 【解析】 试题分析:此题考查的是创新在社会发展中所起到的作用。 (1)此问考查的伊斯兰教发展的相关史实。结合课本所学可知,公元六世纪末七世纪初,阿拉伯半岛各部落相互仇杀,政局动荡,商业衰落,外族入侵。人民生活痛苦。这种形式下穆罕默德创立伊斯兰教在麦加传教。622年穆罕默德带领少数信徒离开麦加,在麦地那建立起政教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教教历元年。 (2)此问考查的是罗斯福新政的相关史实。1929~1933年资本主义世界经济危机引发了资本主义各国严重的政治危机,为应对危机,美国实行罗斯福新政。罗斯福新政的中心措施是国家对工业的调整。罗斯福新政使美国缓慢渡过了经济危机。 (3)此问考查的是我国统一的相关史实。相关史实“一国两制”构想。依据课本所学20世纪80年代初,邓小平提出的解决香港问题的“一国两制”伟大构想,根据课本所学,我国通过“一国两制”构想成功收回了香港和澳门。“一国两制”构想是邓小平为了完成祖国统一大业的天才创造。 考点:人教新课标九年级历史上册·亚洲和欧洲的封建社会·亚洲封建国家的建立;人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·经济大危机;人教版新课标八年级历史下册·民族团结与祖国统一·香港和澳门的回归。  
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考点分析:
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