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阅读材料,回答问题。 材料一:“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产...

阅读材料,回答问题。

料一:“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。”

材料二:第二次工业革命大大发展了社会生产力,推动了世界经济迅速增长。它也进一步改变了人们的生活方式,提高人们的生活质量。

材料三:阅读下图

请回答

(1)材料一:哪次科技革命所带来的巨大变化?请你说一说这次科技革命首先发生在哪国?列举这次科技革命的两项发明创造。

(2)材料二:第二次科技革命开始于何时?这次科技革命把人类带入什么时代?

(3)材料三图①是哪一次科技革命最有代表性的成就?从三次科技革命对人类产生的深远影响使我们懂得了什么道理?

(4)图②反映了当今世界经济发展什么样的趋势?说出在这一趋势影响下,中国加入的区域性经济组织名称。图③是哪一国际性组织的旗帜。

 

(1)第一次工业革命;英国;蒸汽机和火车机车。 (2)19世纪70年代,电气时代 (3)第三次科技革命;科学技术是第一生产力,一个国家只有拥有强大的自主创新能力,才能在激烈的国际竞争中把握先机,赢得主动。 (4)反映了当今世界经济发展的主要趋势是全球化趋势;)经济全球化;中国加入亚太经合组织(APEC);欧洲联盟(EU) 【解析】 试题分析:(1)此题考查第一次工业革命的相关知识点。“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。”出自《共产党宣言》,是对第一次工业革命的评价。1765年,第一次工业革命首先发生在英国,工业革命的成果有蒸汽机、汽船、火车等。 (2)此题考查第二次工业革命的相关知识点。第二次工业革命开始于19世纪70年代,开始的标志是电力的广泛应用。电力逐步取代蒸汽,成为工厂机器的主要动力,人类历史进入了“电气时代”。 第二次工业革命大大发展了社会生产力,推动了世界经济迅速增长。它也进一步改变了人们的生活方式,提高人们的生活质量。 (3)此题考查第三次科技革命的相关知识点。材料三图①是电脑,它是第三次科技革命最有代表性的成就。三次科技革命都促进了生产力的巨大飞跃,这使我们懂得了这样的道理:科学技术是第一生产力,一个国家只有拥有强大的自主创新能力,才能在激烈的国际竞争中把握先机,赢得主动。 (4)此题考查经济全球化及欧盟的相关知识点。图②是世界贸易组织的标识及英文缩写,世贸组织的成立,是世界经济全球化发展的一个重要表现,反映了经济全球化的趋势。在经济全球化趋势影响下,1991年,中国加入的区域性经济组织是亚太经合组织(APEC)。图③是欧盟的旗帜,欧盟的成立使欧洲朝着政治经济一体化方向迈进。 考点:人教版九年级上·步入近代·工业革命;人教版九年级上·垄断资本主义时代的世界·第二次工业革命;人教版九年级下·现代科学技术和文化·第三次科技革命;人教版九年级下·战后世界格局的演变·经济全球化;人教版九年级下·战后主要资本主义国家的发展变化·欧洲的联合  
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考点分析:
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制度与机制创新是国家发展的重要推动力。阅读材料,回答问题。

材料一:我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试。

──《英国大百科全书》

材料二:(1688年)英国“光荣革命”(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法……这大概是改造专制制度以进行制度创新……走向长治久安的最完美的例子。

──杨小凯《中国政治随想录》

材料三:在某种意义上,有人说,他(罗斯福)挽救了市场经济。……开创了市场经济的新模式,在这种模式中,市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来,共同影响经济,市场的作用和政府的作用同时得以发挥。

──《大国崛起》解说词

(1)据材料一指出隋唐开创的科举制是怎样改善用人制度的。

(2)材料二所述的“一次政治设计”指的是什么?作者推崇的“控制‘控制者’”的办法是什么?结合所学知识,回答其意义何在?

(3)法国大革命又是怎样“改造专制制度以进行制度创新”的?

(4)根据材料三所述,罗斯福新政的显著特点是什么?

(5)上述材料所提及的制度与机制创新给了我们怎样的启示?

 

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20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫,深刻影响着人类社会的发展进程。以下关于两次世界大战的表述,不正确的是( 

A.原因都是帝国主义经济政治发展不平衡加剧

B.都客观上推动了科学技术的迅速发展

C.性质都是帝国主义战争

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当今世界,经济全球化趋势加速发展。下列有关经济全球化影响的表述,正确的是(  

A. 发展中国家在国际竞争中处于有利地位

B. 经济全球化提高了生产成本

C. 各国经济相互依存,相互竞争

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有人说,今天的中国是“腾飞的巨龙”,今天的德国是“松绑的巨人”,今天的法国正重拾“光荣与梦想”,而俄罗斯也期盼“重振大国雄风”。一学者据此作专题讲座,他的主题应该是   

A. 政治格局多极化趋势          B. 世界经济区域化趋势

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