Question

阅读材料，回答问题。

材料一：1954年，在日内瓦会议上，周恩来总理和美国国务卿杜勒斯见面，周恩来礼节性地伸出手，但杜勒斯却拒绝和周恩来握手。

——摘自人教版《中国历史》八年级下册

材料二：1960年美国中央情报局在报告中说：“中国在过去的10年中几乎在所有(与美国)的较量中取得了胜利。”

材料三：1972年2月21日，美国总统尼克松踏上中国大陆的土地，开始了一次他称之为“谋求和平的旅行”。当他走下舷梯，在离地面还有三四个台阶的时候，就向前来欢迎的周恩来总理伸出了手。他们的手紧紧地握在一起，足足有一分多钟。

——摘自《中国外交秘闻》

（1）为什么杜勒斯拒绝与周恩来总理握手？这仅仅是礼貌问题吗？

（2）举一例说明材料一中中美较量的事件。

（3）对比材料一、三，概括中美关系发生了怎样的变化？中美关系的这一转变的历史原因是什么？

（4）你认为未来中美两国关系怎样才能健康稳定的发展？

Answer

（1）美国敌视新中国。不是礼貌问题，而是代表国家行为。

（2）抗美援朝。

（3）由对抗转为对话，由敌视转为友好。历史原因：新中国国际地位提高和国际形势的变化。

（4）相互尊重主权和领土完整；增进了解；加强合作；互利共赢；平等互信；包容互鉴。（符合题意答出2点即可。）

【解析】

试题分析：本题为材料问答题，考查学生对教材知识的再现能力。试题分设四个小问进行考查。

（1）本题主要考查小时阅读分析的能力。材料一“1954年，在日内瓦会议上，周恩来总理和美国国务卿杜勒斯见面，周恩来礼节性地伸出手，但杜勒斯却拒绝和周恩来握手”主要是因为朝鲜战争中，美国被中朝军民打败，美国敌视新中国。这不是礼貌问题，而是代表国家行为。

（2）本题主要考查抗美援朝战争的相关知识点。中美较量的历史事件是抗美援朝战争。依据所学知识可知，1950年6月，朝鲜内战爆发，美国悍然派兵侵略朝鲜，以美军为首的“联合国军”越过“三八线”一直打到中国边境鸭绿江边，美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市，美国第七舰队还入侵台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾，美国的侵略活动严重威胁中国的安全，为了保家卫国，中国东北边防军改编成中国人民志愿军，开赴朝鲜，进行了三年的抗美援朝战争。

（3）本题主要考查学生对中美关系的认识。联系所学知识可知，材料一中美国对中国的态度是敌视和对抗的，材料三中美国对中国的态度由敌视转为友好。中美关系的这一转变的历史原因是新中国国际地位提高和国际形势的变化。故此题答案为：由对抗转为对话，由敌视转为友好。历史原因：新中国国际地位提高和国际形势的变化。

（4）本题主要考查学生对中美关系的认识。开放性试题，学生言之有理即可。当今世界，美国是最强大的资本主义国家，中国是最大的发展中国家，中美两国既有合作也有摩擦。要处理好中美关系，就要相互尊重主权和领土完整，以双方的共同利益为基础，加强交流与合作，促进合作共赢。

考点：人教新课标八年级历史下册·中华人民共和国的成立和巩固·抗美援朝；人教新课标八年级历史下册·国防建设与外交成就·独立自主的和平外交；人教新课标八年级历史下册·国防建设与外交成就·外交事业的发展