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如下图所示是四方古印文,联系秦朝的历史,我们能够得出的结论是( ) ①秦朝创立皇...

如下图所示是四方古印文,联系秦朝的历史,我们能够得出的结论是(  )

①秦朝创立皇帝制度  ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职  ③秦朝在地方推行分封制  ④秦朝统一了文字.

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

B 【解析】试题分析:本题考查的是秦朝的有关知识。解答此题可用排除法。依据所学知识,西周实行分封制。秦朝废除分封制,在地方实行郡县制。因此③秦朝在地方推行分封制的说法错误,可以排除。因此ACD对材料的理解不正确,不符合题意,故选择答案B。 【考点定位】人教版七年级上·统一国家的建立·秦王扫六合  
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考点分析:
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“将都城由平城迁到洛阳,改鲜卑姓氏为汉姓,学汉语,穿汉服,与汉族通婚.”材料中反映的是下列哪一改革的主要内容?( 

A.管仲改革          B.商鞅变法

C.孝文帝改革        D.忽必烈改革

 

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阅读小明同学绘制的中国历史朝代(时期)更替示意图(局部),其中空白处应该是( 

 

A.夏朝 B.商朝 C.战国 D.东汉

 

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某历史兴趣小组开展“科技革命与中国”的主题探究活动,请完成相关内容。

(1)工业革命兴起于哪个国家?写出该国与近代中国第一次较量的战争名称。

2)第二次工业革命使人类进入到什么时代?进入这一时代的帝国主义列强加紧侵略中国。写出使中国完全沦为半殖民地半封建社会的不平等条约名称。

3)第三次科技革命到来的标志是什么?写出一项中国在这次科技革命涉及的领域中取得的重大成就。

4)曾经错失良机的中国已经抓住第三次科技革命的机遇。综合上述探究谈谈你的感悟。

 

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中美是当今世界两个重要国家,他们创造繁荣的轨迹影响世界,启迪未来。结合所学知识,回答下列问题。

【独立——成长】

(1)写出北美人民为实现民族独立进行的战争名称。

2)1937—1945年,中华民族进行的反侵略战争是什么?写出1949年中国真正成为独立自主国家的标志。

【统一——发展】

3)19世纪60年代。美国为维护国家统一进行的战争是什么?

4)中国为实现祖国统一大业提出的伟大构想是什么?

【创新——进步】

5)写出美国为摆脱经济大危机进行的改革名称。

6)为发展社会主义经济,中共十一届三中全会作出的伟大决策是什么?

【学史——明鉴】

7)中美两国的发展轨迹给了我们怎样的启迪?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:俄国在其发展的历史上曾遭遇到农奴制和工业化的矛盾……1914年俄国陷入战争泥潭……1917年11月7日,震动世界的革命爆发。

材料二:1920年,三年国内战争结束。苏俄却遇到了巨大困难……人民生活困苦……第二次世界大战中,苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献。

材料三:(当时)苏联存在着各种各样的问题……1991年,克里姆林宫的红旗悄然落下,红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。   

——摘编自《大国崛起》《世界上下五千年》

(1)写出俄国为解决材料一中“农奴制和工业化的矛盾”进行的改革名称。

2)分别写出材料一中“战争”和“震动世界的革命”的名称。

3)为解决材料二中“人民生活困苦”的问题,1921年苏俄实施了什么政策?写出一例“苏联为世界反法西斯战争做出重要贡献”的战役。

4)材料三中“克里姆林宫的红旗悄然落下”指的是什么事件?

5)俄国的历史给我们怎样的启示?

 

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