Question

几个世纪以来，“欧洲共和国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往。某历史兴趣小组开展主题为“欧洲的联合之路”的探究活动，请你参与。

【战争之痛】欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。20世纪前半期，欧洲的两次分裂带来了生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。

（1）“欧洲的两次分裂”是指什么？受打击最严重的欧洲国家是哪个国家？

【统一之路】20世纪50年代中期，西德总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”

（2）欧洲走向联合的目的是什么？在近代欧洲历史上，有人试图用武力统一欧洲，都以失败告终，他们是谁？

【欧洲意识】

（3）图一的组织叫什么？有何地位？图二反映欧洲的联合对世界局势有何影响？

【探究认识】

（4）通过探究欧洲的发展历程，你有何认识？

Answer

（1）第一次世界大战和第二次世界大战 德国

（2）目的：恢复和发展经济，摆脱美国的控制（或欧洲各国不想沦为超级大国的附庸），维护国家自身安全，提高国际地位；拿破仑和希特勒

（3）欧盟；世界上做大的经济体；牵制美国称霸，有利于世界朝多极化方向发展

（4）战争必然两败俱伤，和平、合作才能共同发展；加强国际间的交流与合作。

【解析】

试题分析：（1）本题考查的是发生于欧洲的战争，第一次世界大战和第二次世界大战欧洲都是主战场，欧洲的分裂造成了欧洲严重的灾难，生灵涂炭，受打击最严重的国家是德国。

（2）本题考查的是欧盟成立的目的，1993年，欧盟成立，欧盟成立的主要目的是促进自身经济发展，其政治目的确实有在美苏争霸中维护自身安全，提高国际地位的企图。在代欧洲历史上，拿破仑1812年入侵欧洲，希特勒1933年上台，1938年入侵欧洲，都以失败告终。

（3）本题考查的是欧盟成立的史实，1993年欧盟成立，欧盟是世界上最大的经济体，欧洲的联合牵制了美国称霸，有利于世界格局向多极化方向发展。

（4）本题考查的是对欧洲的发展历程的认识，属于开放性试题，言之有理即可。例如：战争必然两败俱伤，和平、合作才能共同发展；加强国际间的交流与合作等。

考点：人教版九年级上册・垄断资本主义的时代・第一次世界大战；人教版九年级下册・第二次世界大战・第二次世界大战的爆发；人教版九年级下册・战后主要资本主义国家的发展变化・西欧和日本的经济发展