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阅读材料并回答问题

材料一   1948年以来,美国进行了多次“美国人心目中最伟大的总统”评选,下面是几次评选的结果:

排名

历次评选的结果

1948年

1962年

1977年

1987年

1

林肯

林肯

林肯

林肯

2

华盛顿

华盛顿

华盛顿

罗斯福

3

罗斯福

罗斯福

罗斯福

华盛顿

(注:表中罗斯福是指富兰克林·罗斯福)

材料二   叹交换手段难逃贸易长流冰封;看工业企业尽成枯枝残叶;农场主要产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。

——富兰克林·罗斯福

材料三   一战结束后,战胜的帝国主义国家通过两次会议的召开确定了战后国际“新秩序”;二战结束后,以美国为首的西方国家采取了“遏制”共产主义的冷战政策并由此形成了新的世界格局。

材料四   两极格局崩溃后,世界仍不太平,10多年间,美国到处插手别国事务,1998年8月,美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击……2003年3月,美国又发动了伊拉克战争。

(1)华盛顿领导了美国哪一场战争?这场战争取得的最主要的成果是什么?

(2)为应对材料二中书面罗斯福实行了新政。请写出新政的核心措施及在资本主义发展史上的作用。

(3)材料三的“新秩序”指什么格局?文中所提“冷战政策”在政治、经济上有什么表现?

(4)二战后,什么事标志着两极格局彻底瓦解,世界向多极化过渡?

(5)根据材料四结合所学知识回答,两极格局崩溃后,世界仍不太平的原因有哪些?

(6)纵观当今世界,你认为各大国应该为构建和谐世界做些什么?

 

(1)独立战争(1分);结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立。(1分) (2)《全国工业复兴法》(1分);作用是为资本主义国家干预经济生活提供了先例。(2分) (3)凡尔赛—华盛顿体系(1分);政治:杜鲁门主义;经济:马歇尔计划。(2分) (4)1991年苏联解体。(1分) (5)宗教矛盾、民族冲突、领土争端、霸权主义等任意两点即可。(2分) (6)加强国与国之间的交流与合作、维护世界和平、遵循和平共处五项原则、反对霸权主义和强权政治、共同反对恐怖主义等。(2分) 【解析】 试题分析:本题是综合性材料题,考查的是学生解读材料的能力,通过四则材料分设六个问题来考查。 (1)本题考查的是美国独立战争的相关知识。根据所学知识可知,1775年——1783年,华盛顿领导了美国独立战争,摧毁了英国的殖民统治,赢得了民族独立,开创了民主政治的先河,促进了美国资本主义发展和现代文明的发展。据此可回答第一问华盛顿领导了美国的独立战争;据此可回答第二问这场战争取得的最主要的成果是结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立。 (2)本题考查的是罗斯福新政的相关知识。根据所学知识可知,为了消除经济危机,1933年,罗斯福实施了新政,新政的中心措施是对工业的调整,制定的《全国工业复兴法》,是新政的核心和基础;新政是美国资本主义的一次自我调节,开创了国家大规模干预经济生活的先河,进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度,是资本主义发展史上的一个里程碑,取得了很好的效果,使美国渡过了危机。据此可回答新政的核心措施是《全国工业复兴法》;作用是为资本主义国家干预经济生活提供了先例。 (3)本题第一问考查的是一战后形成的新秩序的相关知识。根据所学知识可知,巴黎和会确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序;华盛顿会议确立了帝国主义在远东、太平洋地区的统治新秩序。从巴黎和会到华盛顿会议,列强建立起“凡尔赛-华盛顿体系”, 最终确立了帝国主义战后国际关系的新格局。据此可回答材料三的“新秩序”指凡尔赛—华盛顿体系。本题的第二问考查的是冷战政策在政治、经济表现的相关知识。根据所学知识可知,冷战政策的表现:政治上:杜鲁门主义的得出;经济上:实施马歇尔计划。据此可回答“冷战政策”在政治、经济上的表现是政治:杜鲁门主义;经济:马歇尔计划。 (4)本题考查的是苏联解体标志的相关知识。根据所学知识可知,1991年底苏联解体标志着两极格局结束, 随着东欧剧变和苏联解体,美苏对峙和争霸的两极格局的崩溃,出现“一超多强”的局面,世界格局向多极化发展。据此可回答1991年苏联解体标志着两极格局彻底瓦解,世界向多极化过渡。 (5)本题考查的是世界不太平的原因的相关知识。阅读材料所给关键信息:“美国到处……伊拉克战争”,结合所学知识可知,这是美国霸权主义和强权政治的表现,还有战争问题、人口问题、环境问题、资源问题、毒品问题、艾滋病问题和恐怖主义,是全人类共同面临着的共同的危机与挑战。据此可回答世界仍不太平的原因有宗教矛盾、民族冲突、领土争端、霸权主义等任意两点即可。 (6)本题考查的是各大国应该为构建和谐世界做些什么的相关知识,考查运用历史知识的能力,合情合理即可。根据所学知识可知,大力发展经济,提高自身综合国力,推动世界朝着多极化趋势发展;积极参与联合国事务,发挥联合国的作用;积极开展思想文化交流,促进文化传播与发展;加强经济往来,使各国经济紧密联系,不可分割,以经济合作促进世界和平与稳定;遵循和平共处五项原则;反对霸权主义和强权政治等。据此可回答各大国为构建和谐世界应该做到:加强国与国之间的交流与合作、维护世界和平、遵循和平共处五项原则、反对霸权主义和强权政治、共同反对恐怖主义等。 考点:人教新课标九年级上册·步入近代·美国的诞生;人教新课标九年级下册·凡尔赛—华盛顿体系下的世界·经济大危机;人教新课标九年级下册·社会主义国家的改革与演变·苏联的改革与解体;人教新课标九年级下册·世界格局的演变·冷战中的对峙;新课标九年级下册·世界格局的演变·世界政治格局的多极化趋势  
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材料一:2012年11月29日,中共中央总书记习近平在参观《复兴之路》展览时指出,“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想!”。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族临沧、人民幸福、社会和谐。

材料二:作为一个民族国家,中国是由于日本的大举入侵和举国抗战体制的形成,才在当时条件下最大限度地实现了统一,国人的民族意识也因此得以极大提升。我们说,抗日战争使近丰年饱受分裂之苦的中国重新统一起来了,增强了国民对国家认同的程度和对政府的监督程度,它自然也就促进了国民对国家和民族发展的关心和参与,从而成为中华民族复兴的重要枢纽。

——杨奎松《抗战燃起中国现代国家梦想》

材料三:

 

中国(1952年产量)

印度(1950年产量)

美国(1950年产量)

钢产量(人均)

2.37公斤

4公斤

538.3公斤

发电量(人均)

2.76千瓦时

10.9千瓦时

2949千瓦时

材料四:“我们的改革要达到一个什么目的呢?总的目的是要有利于巩固社会主义制度,有利于巩固党的领导,有利于在党的领导和社会主义制度下发展生产力。”

——邓小平《改革的步子要加快》

“社会主义基本制度确立后,还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制,促进生产力的发展”。

——邓小平南巡讲话

(1)为了实现国家富强、民族复兴,19世纪下半期,中国的近代化在经济、政治两大领域的开启性事件各是什么?请各用一句话概括它们对中国近代化所产生的积极作用。

(2)根据材料二结合所学知识,说明抗日战争为什么“成为中华民族复兴的重要枢纽”?

(3)为了改变材料三中的状况,在经济建设上新中国实施了什么方案?该方案的实施起了什么作用?

(4)材料四中提到的“实行改革开放的政策”是以我党哪次重大会议为开端?随后,为了解放生产力,党和政府采取了什么措施?

(5)综上所述结合自己所学的知识,通过对中国近现代化历程的回顾,你得到的启示是什么?

 

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19 世纪晚期,日本通过明治维新成为亚洲强国;20 世纪70、80 年代,日本成为资本主义经济强国。日本在这两个时期经济发展迅速的共同因素是(      )

A.获得美国援助          B.对外侵略扩张

C.重视发展教育          D.强化中央集权

 

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“英国不想为捷克斯洛伐克牺牲一兵一卒,英国同意任何合理的解决办法,只要不用武力。”英国这一主张在下列哪次会议中得以体现(      )

A.巴黎和会               B.慕尼黑会议

C.华盛顿会议             D.雅尔塔会议

 

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一位历史学家在谈到1921年苏俄实施的一项政策时说:“农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品,私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人都能雇佣劳力,并能保留他们在经营中获得的利润。”这项政策是(      )

A.新经济政策              B.《土地法令》

C.农业集体化              D.社会主义工业化

 

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1914 年秋,正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的屠杀之际,英国外交大臣格雷伯爵评论道:“灯光正在整个欧洲熄灭。”引发第一次世界大战的导火线是(      )

A.资本主义经济大危机           B.三国同盟的形成

C.萨拉热窝事件                 D.德国闪击波兰

 

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