Question

习近平总书记指出“把权利关进制度的笼子里”有利于防止专制和腐败。阅读下列材料，回答问题。

材料一：国王未经议会同意，不得颁布或废止法律……人民有信仰自由……

材料二：人生来是而且始终是自由的，在权力方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等。

材料三：美国总统布什在演讲中说：“人类千百年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服，因为只有驯服了他们，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”

（1）材料一出自哪一部法律文件 ？英国开创了哪一政治体制在近代最先实现从“人治”到“法治”的转变？

（2）材料二是哪次革命中颁布的纲领性文件的主要内容？材料一和材料二共同的核心思想是什么？

（3）结合所学知识，分析材料三中布什的话，指出美国是通过哪一文件怎样把统治者“关”在笼子里的？他体现了哪一位启蒙思想家的观点？

Answer

（1）文件：《权利法案》（2分）； 政治体制：君主立宪制（2分）

（2）革命：法国大革命（2分）； 核心思想：反对封建专制；倡导自由、平等、民主（2分）

（3）文件：1787年美国宪法（2分）； 做法：立法、行政、司法三权分立，互相制约；（2分）

思想家：孟德斯鸠（2分）

【解析】

试题分析：本题为材料题，考查学生解读材料的能力。通过五则材料分设六个问题来考查。

（1）此问考查英国资产阶级革命的相关知识点。1689年，英国国会颁布《权利法案》，对国王在政治、经济和宗教等事务中的权力进行了严格的限定，确立了国会拥有最高权力的基本原则。通过《权利法案》的颁布，英国确立了君主立宪制的资产阶级政体。

（2）此问考查法国大革命的相关知识点。1789年法国大革命期间，制宪议会颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等；主权来源于国民；法律面前人人平等；“财产权是神圣不可侵犯的权利”。根据内容总结核心思想是：反对封建专制；倡导自由、平等、民主。它是法国大革命的一面旗帜。

（3）此问考查启蒙运动的相关知识点。启蒙运动的代表人物孟德斯鸠，明确提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则，三种权力互相独立而又互相监督。三权分立学说有很大的进步意义。受孟德斯鸠观点的影响，美国制定了1787年宪法，实行三权分立，限制了统治的权利。美国的联邦总统制第一次把三权分立的理论变成了现实。

考点：人教版新课标九年级历史上册·步入近代·英国资产阶级革命；人教版九年级上·步入近代·英国资产阶级革命和法国大革命；人教版新课标九年级历史上册·步入近代·美国的诞生；人教版新课标九年级历史上册·璀璨的近代文化·科学和思想的力量。