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“生活在距今约70至20万年,还保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使...

“生活在距今约70至20万年,还保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具,已经会使用天然火。”根据这些特点,请你判断应属于(   

A.元谋人               B.北京人

C.半坡人               D.河姆渡人

 

B 【解析】 试题分析:本题考查的是北京人。1929年,在北京西南周口店的山洞里,我国考古工作者发现了一个完整的远古人类头盖骨化石,这就是名震世界的北京人。他们生活在距今约70-20万年,还保留着猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具。如使用打制石器和木棒,共同劳动,共同分享劳动果实,过群居生活;他们已经会使用天然火,用火取暖,烧烤食物,驱赶野兽。选择答案B。 考点:人教新课标七年级上册·中华文明的起源·祖国境内的远古居民。  
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考点分析:
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日前美国总统奥巴马高调宣布:美国未来的战略重点在亚太,亚太地区又成为大国角逐的重要舞台。阅读材料,回答下列问题。

材料一:第一次世界大战后,列强为缓和在亚太地区的矛盾,通过华盛顿会议对亚太地区进行了“安排”。

材料二:苏德战争爆发后,日本决定占领印度支那和南太平洋诸国,以夺取那里丰富的战略资源,并控制主要交通线。当时美国是日本南进建立“大东亚共荣圈”的最大障碍。

——《世界历史》

材料三:随着美苏主导下的冷战不断加剧,美苏在亚太和远东地区的争夺也愈发激烈。新中国的成立使亚洲形势发生了巨变。美国从遏制苏联和中国的战略角度出发,重新审视日本在亚洲的地位和作用,逐步改变了其对日政策,由占领初期的遏制转变为扶植……

——石善涛《中苏同盟与新中国成立初期的对日政策》

(1第一次世界大战结束后“列强在亚太地区的矛盾”主要是在哪两个国家之间?这次会议对亚太地区的“安排”,给中国造成了怎样严重的后果?

(2)根据所学知识指出,为了扫除材料二中所述“障碍”,日本采取了什么军事行动?这一事件发生后,美国方面作出了什么反应?在亚洲和太平洋战场,苏联对日宣战是履行在哪一会议的承诺?

(3)结合所学指出哪一事件标志着以美苏为首的“冷战”的开始?据材料三说明二战后美国“改变其对日政策”的主要目的是什么?

(4)作为生活在亚太地区的人民,该如何维护这一地区的和平,请你向国际社会提出合理化的建议。

 

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近代以来,经济全球化成为世界发展的一种趋势,在此过程中,西班牙、葡萄牙、英国和美国分别在不同的历史时期起了主导作用。阅读下列材料,回答问题。

材料一:如果可以把1492年看作经济全球化的开始,那么首先是葡萄牙和西班牙开创了现代全球化;然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民……

——海军《火预言:2049年的世界》

材料二:20世纪中期,由于美国作为一个经济巨人和超级大国的出现,全球化又获得了额外的巨大提高。……二战后,美国向欧洲提供了巨额贷款,成为世界上最大的债权国。当然,它在向各国提供贷款的同时。也为美国本土的一些跨国公司进入新的市场提供了机会。

——(英)罗宾.科恩、保罗.肯尼迪《全球社会学》

材料三:20世纪八九十年代,在发展经济的过程中,各个地区的国家为增强实力,提高自己在国际竞争中的地位,积极推动区域经济合作。随着跨国公司的发展和信息时代的到来,世界各国的经济联系日益密切,经济全球化趋势加强。

(1)依据材料一分析作者把哪一事件看做是经济全球化的开端?结合所学知识,指出18世纪中期以后英国大规模向全球殖民的最主要的经济条件。

(2)20世纪初,美国人在交通领域的哪一项发明推动了经济的全球化?依据材料二并结合所学知识,指出二战后美国是通过采取哪一措施实现对西欧的经济控制的?

(3)请举出材料三中“区域经济合作”在欧洲的具体表现?中国在这一时期也加入了哪一区域经济合作组织?材料中的“信息时代”出现在第几次科技革命中?

(4)结合上述材料分析科技革命对世界经济产生了怎样的影响?

 

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危机意识是一个民族不断进取的基本素养,以美国和苏联为代表的一些国家面对危机采取有效的应对措施,维护了国家稳定促进了社会的发展。阅读材料,回答问题。

材料一:由于这些情况相结合,亚尼山大二世能在1861年3月1日颁布……法令。……这是俄国历史上的一个重大转折点。

——《全球通史》

材料二:当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的变革,走上独立的资本主义发展道路。

——齐世荣《世界史.近代史篇》

材料三:罗斯福应对危机的一系列政策后来被称为“新政”,其核心是三个R:改革(Reform)、复兴(Recovery)和救济(Relief)。罗斯福的“新政”并非一时的权益之计,而是一场为保证资本主义制度的稳定发展,在资本主义经济肌体内进行一场“伤筋动骨”的大手术。

——《史海回眸(mou):罗斯福“新政”复兴美国》

(1)材料一中19世纪中期,面对俄国的社会危机亚历山大二世颁布了什么法令?为什么说这一“法令”的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”?

(2)材料二中日本在19世纪中叶面临西方资本主义国家侵略时实施了什么重大历史改革?日本实现的“社会改革”中向西方学习的内容是什么?

(3)哪一历史事件引发了材料三中美国社会的“危机”?为了应对“危机”,罗斯福“新政”的核心和基础是什么?结合所学分析这场“伤筋动骨”的大手术有何突出特点?

 

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习近平总书记指出“把权利关进制度的笼子里”有利于防止专制和腐败。阅读下列材料,回答问题。

材料一:国王未经议会同意,不得颁布或废止法律……人民有信仰自由……

材料二:人生来是而且始终是自由的,在权力方面是平等的;自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权,国家主权属于人民,在法律面前人人平等。

材料三:美国总统布什在演讲中说:“人类千百年的历史,最为珍贵的是实现了对统治者的驯服,因为只有驯服了他们,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”

(1)材料一出自哪一部法律文件 ?英国开创了哪一政治体制在近代最先实现从“人治”到“法治”的转变?

(2)材料二是哪次革命中颁布的纲领性文件的主要内容?材料一和材料二共同的核心思想是什么?

(3)结合所学知识,分析材料三中布什的话,指出美国是通过哪一文件怎样把统治者“关”在笼子里的?他体现了哪一位启蒙思想家的观点?

 

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蒸汽机从发明到应用经历了84年,电动机为65年,原子能的利用为6年,晶体管为4年,这突出说明了(  

A.科学技术是第一生产力

B.从科学到技术再到生产的周期大大缩短

C.科技发展速度快

D.新技术更新换代的速度加快

 

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