Question

科技改变生活，科技改变社会，直到今天，我们仍在享受着科技所带来的成果。阅读材料，回答问题。

材料一

材料二

（1）观察材料一中的图片，请找出第二次工业革命的发明？（要求写出图序和名称）第二次工业革命的发明使用了哪两种新能源？由此把人类带入了什么时代？

（2）材料二中的图片，反映了第三次科技革命在哪些领域取得了重大突破？这次科技革命的核心是什么？人类由此进入了什么社会?

（3）科技是一把双刃剑。谈谈它给人类生活带来的积极和消极影响有哪些？

Answer

（1）第二次工业革命的发明：图一：:汽车、图三：电灯、图四：电话、图六：飞机（4分）

新能源：电力 、石油（4分）

时代：电气时代（2分）

（2）领域：生物工程、计算机、航天技术（3分）

核心：电子计算机的广泛使用（2分）

社会：信息化社会（2分）

（3）积极影响：电灯：改变了人们的生活习惯和方式；火车和飞机：扩大了人类的活动空间；密切了人们的联系；网络：改变了人们的工作和学习的方式和途径，使人类进入到“网络时代”等。(举出一例即可，1分)

消极影响：如空气污染、交通堵塞，资源过度开采等。沉迷网络不能自拔、杀伤性武器威胁人类安全等。（举出一例即可，1分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，第二次工业革命的发明有：图一：:汽车、图三：电灯、图四：电话、图六：飞机；新能源有：电力 、石油；由此把人类带入了电气时代；这次变革叫做“第二次工业革命”，今天所使用的电灯、电话都是在这次变革中被发明出来的，人类由此进入“电气时代”。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二中的图片，反映了第三次科技革命在生物工程、计算机、航天技术等领域取得了重大突破；这次科技革命的核心是电子计算机的广泛使用；人类由此进入了信息化社会。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，科技是一把双刃剑。谈谈它给人类生活带来的积极和消极影响有积极影响：电灯：改变了人们的生活习惯和方式；火车和飞机：扩大了人类的活动空间；密切了人类的联系；网络：改变了人们的工作和学习的方式和途径，使人类进入到“网络时代”等；消极影响：如空气污染、交通堵塞，资源过度开采等。沉迷网络不能自拔、杀伤性武器威胁人类安全等。

考点：人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”； 人教版新课标九年级历史下册•现代科学技术和文化•第三次科技革命。