我们今天通用的阿拉伯数字，最初的创造者是（ ）
A．阿拉伯人 B．埃及人
C．印度人 D．中国人
九年级历史兴趣小组进行研究性学习。他们收集了“释迦牟尼”、“公元前六世纪”、“众生平等”等信息。他们研究性学习的主题应该是（ ）
A．佛教 B．基督教
C．伊斯兰教 D．道教
下列哪一项不是阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出的重要贡献
A．传播了中国的四大发明
B．创造了0～9 十个数字符号
C．传播了伊斯兰教和伊斯兰文化
D．给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识
马可·波罗是意大利著名的商人、旅行家和探险家。下列事情中，马可·波罗不可能经历的是（ ）
A．参加希波战争 B．受到元世祖忽必烈的赏识
C．在中国生活了17年 D．曾在元朝朝廷中任职
李明同学在笔记中记录了如下关键语句：“前3世纪至前2世纪”，“罗马战胜迦太基”、“罗马成为地中海霸主”。他学习的内容应该是（ ）
A．亚历山大东征 B．希波战争
C．布匿战争 D．阿拉伯帝国扩张
一位意大利旅行家，元朝时来到中国，其游记激起了欧洲人对东方财富的渴望。这位旅行家是（ ）
A．屋大维 B．哥伦布
C．但丁 D．马可·波罗
