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在世界文明的交响乐曲中,不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。以下属于文明的交...

在世界文明的交响乐曲中,不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。以下属于文明的交流与融合的是

①亚历山大大帝东征          ②阿拉伯数字西传

③希波战争                  ④马可·波罗东游

A.①②                B.③④

C.②③                D.②④

 

D 【解析】 试题分析:本小题考查的是古代文明的交流方式。在古代世界,充满着 强国与弱国,以及不同文明间的矛盾与碰撞。这个过程伴随着暴力、奴役和压迫,如希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张等,战争在客观上促进了不同文化的交流,但这不是主要的内容,在古代东西方的交流中,和平交流才是主流,如马可.波罗的来华、阿拉伯数字的传播等。 考点:人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·古代世界的战争和征服;考点:人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者  
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考点分析:
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他作为东西方文化交流的使者,在中国元朝生活了17年,他奇异的经历和广博的见闻,生动地留在了一部脍炙人口的著作中。他是(   

A.张骞                   B.哥伦布

C.马可·波罗             D.麦哲伦

 

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下列有关古代文明冲撞与融合的叙述,错误的是

A.阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者

B.古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流

C.古代文明交往的方向单一,即西方向东方学习

D.马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表

 

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圣诞节、复活节都与纪念耶稣有关。奉耶稣为“救世主”的宗教是

A.道教                 B.佛教

C.伊斯兰教             D.基督教

 

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如果有人在清真寺里诵读《古兰经》,那么该人信奉的宗教应是

A.道教                 B.佛教

C.基督教               D.伊斯兰教

 

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伊斯兰教历把公元622年定为伊斯兰教历元年,那么伊斯兰教历960年是公元      年。

A.1580                 B.1581

C.1582                 D.1583

 

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