19世纪60年代,在世界近代浪潮的冲击下,俄、日两国相继进行社会改革。阅读下列材料,回答问题。
材料一:1861年俄历2月19日,沙皇亚历山大二世签署法令(又称二一九法令)。法令规定:农奴获得人身自由,地主不能买卖或交换农民,不能随意干涉农民的生活。农奴在获得"解放"时,可以得到一块土地,但必须高价赎买。
材料二:1868年4月,日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”,决心励精图治,锐意改革。……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、军事;大学归功于美国。
——《资本的年代》
(1)上述两段材料分别反映俄、日三国近代化进程中的什么重大历史事件?两个历史事件的共同性质是什么?
(2)请说出日本政府在政治和社会生活方面的内容。
(3)在俄、日两国改革的同时,美国爆发了内战,请问美国内战的根本原因什么?美国总统林肯为了取得战争的胜利,他颁布了那两个法令?
阅读下列材料。
材料一:恩格斯说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端,是以一位大人物为标志的。”
材料二:马克思说:“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。”
材料三:第一条 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之情越权力,为非法权力。
第二条 近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。
材料四:我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,……
材料五:第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。第三条 国家主权属于人民。
法律是公共意志的表现,在法律面前,所有的公民都是平等的。
第十七条 私人财产神圣不可侵犯。
请回答:
(1)与材料一相关的历史事件是什么? 一位大人物指的是谁?
(2)与材料二相关的历史事件是什么?请列举该事件中一位著名的人物?
(3)材料三法律文件的名称是什么?这一法律文件的颁布,标志着这个国家建立了什么政治制度?
(4)材料四的文件是谁起草的?谁领导了这些殖民地人民取得了民族独立?
(5)材料五的文件跟那次资产阶级革命有关?该革命开始的标志是什么?
(6)综合材料三、材料四、材料五,请你写出它们在政治思想方面的共同之处。
下列世界文化名人和其成就配搭错误的是 ( )
A.伏尔泰——启蒙运动 B.爱因斯坦——相对论
C.凡·高——《蒙娜丽莎》 D.贝多芬——《英雄交响曲》
长篇小说《战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》通过历史事件、家庭关系以及地主和农民之间的矛盾描述了沙皇俄国的社会生活。这两部文学作品的作者是 ( )
A.德莱塞 B.肖洛霍夫 C.奥斯特洛夫斯基 D.托尔斯泰
有人说:“自达尔文之后,一切自诩永远伟大光荣正确的上帝、天庭及其他神灵统统灰飞烟灭,人类,终于可以自信地挺直腰杆翻身做主人了。” 这样说是因为达尔文( )
A.论述了万有引力定律
B.指出了一切物种都处于相对稳定的状态之中
C.揭示了时间与空间的辩证关系
D.主张物竞天择、适者生存、优胜劣汰
观察下面两枚邮票,我们能获取的历史信息是( )
A.牛顿——万有引力定律
B.达尔文——生物进化论
C.托尔斯泰——《复活》
D.贝多芬——《英雄交响曲》